秋阳把天下城 “进化实验田” 的麦浪染成金黄，田旁 “本质进化碑” 上的 “核心永固，方法常新” 刻字还沾着晨露，可地底部落的首领阿壤却带着族人扛着地热探测杆站在田边，杆尖插入土中，瞬间冒出白雾：“我们地底人的本质是‘地心热力生万物’！你们地表的‘振动频率’‘分子反应’在地下不管用 —— 地热培育的作物不用等季节，地底水源不用靠降雨，凭什么要按你们的本质体系来？”
话音未落，农耕区的阿禾跌跌撞撞跑来，手里攥着块滚烫的泥土，泥土刚碰到陶盆就发出 “滋滋” 声：“地底热泉喷发了！实验田的土温升到了五十度，刚抽穗的麦子全蔫了！按‘分子反应’本质测土壤，只知道温度高，却不知道怎么降温 —— 地底部落说‘用地热导流法’，可我们连地热的本质是什么都不懂！”
龙弈心里一沉 —— 昨夜查看 “本质交互盲盒”（孩子们用密封盒保存的地表与地底生态样本对比，如地热土壤与普通土壤、地底水源与地表泉水）时，发现盒里的地热土壤样本比普通土壤温度高了三十度，当时没料到底部落的 “地心热力本质” 会与地表本质产生如此剧烈的割裂，更没防住跨生态本质冲突会让刚成熟的进化体系陷入认知盲区。更糟的是，当天上午，进化实验田旁的 “本质互联榜” 被人涂了漆：地底部落的人在 “地表本质” 旁画了个叉，地表部落则在 “地热本质” 上写了 “不懂”，甚至有人说 “本质进化体系要拆成地表和地底两派”—— 本质进化第一次因 “跨生态认知割裂” 陷入全域危机。
阿蛊抱着装着受热枯萎麦苗的陶盆赶来，盆里的麦叶一碰就碎：“巫蛊部落的古籍里只记过‘地表生态本质’，从来没提过‘地热’！地底热泉喷发还让地表泉水变热，按‘振动频率’辨水流，根本听不出泉水里的地热隐患 —— 再不懂地底本质，连饮用水都要被污染了！”
争吵声中，阿豆抱着 “本质交互盲盒” 跑过来，盒里装着地热土壤、地底水源、地表泉水样本，标签上写着 “地热土壤：温度高但含矿物质；地底水源：恒温但有地热杂质”：“盲盒里记着孩子们的发现！阿壤叔叔，你们的‘地热培育’本质是‘热力促进生长’，我们的‘季节种植’本质是‘温度适宜生长’，其实都是‘温度影响作物’；你们的‘地底水源净化’本质是‘过滤地热杂质’，我们的‘地表泉水净化’本质是‘过滤微生物’，都是‘去除有害物’—— 这些本质是能互联的，不是只能对立！”
阿壤却摇着头，举起地热探测杆：“地表的温度靠太阳，地底的温度靠地心，本质根脉就不一样！我们在地底活了一辈子，靠地热就能种粮、喝水，根本不用你们的‘振动’‘反应’—— 要是按你们的本质来，地底人的活路就没了！”
龙弈没让矛盾继续发酵，只让阿豆把地底部落、地表各部落、巫蛊部落、星野族群、“符号监督队” 的孩子都召集到进化实验田旁。他打开 “本质交互盲盒”，将地热土壤与普通土壤放在一起，用测温木片分别测试：“本质不是某一个生态的‘专属品’，是能跨生态互联的‘共通律’！地表的‘温度影响作物’和地底的‘地热促进生长’，本质都是‘能量与生命的关系’；地表的‘过滤杂质’和地底的‘导流地热’，本质都是‘物质的转移与分离’—— 今天，我们建‘本质互联图谱’，让地表与地底本质各守其根、互作其用，把割裂的认知连起来，行不行？”
阿壤沉默了很久，从怀里掏出片刻着地热导流图的岩石片：“我不是要割裂，是怕地表人不懂地热，乱改我们的本质。图谱可以这样画：第一，‘核心本质互联’（如地表‘能量与生命’与地底‘地热能量’互联，地表‘物质分离’与地底‘地热导流’互联），在图谱上用红线标注共通点；第二，‘生态方法互补’（地底人教地表‘地热导流降温’，地表人教地底‘地表雨水收集’—— 地底缺水时能用地表雨水，地表高温时能用地热导流）；第三，‘孩童交互盲盒’每月更新，记录地表与地底本质的交互效果，比如‘地热导流后土壤温度下降多少’‘雨水收集后地底水源补充多少’，不让任何一方垄断本质解释权 —— 这样既保各生态本质根脉，又能跨生态应对危机，好不好？”
地表部落的人面面相觑，阿禾小声说：“我愿意学地热导流！只要能救实验田的麦子，就算不懂地底本质的全部，至少要学会应对方法。” 阿石也点头：“我们可以教地底人收集雨水，他们帮我们降温，这样大家都能受益。”
“本质互联行动” 立刻展开，分了 “三阶段”：
第一阶段是 “本质互联梳理”—— 孩子们带着本质交互盲盒，和地表、地底部落一起找本质共通点：阿壤带地表人摸地热探测杆，感受 “地热本质是地心散发的热力”，地表人则带地底人看季节种植，讲解 “地表本质是太阳提供的温度”，双方终于明白 “不管是地心还是太阳，都是‘能量来源’本质”；阿蛊带大家对比地底水源与地表泉水，发现两者都需要 “过滤有害物”，只是有害物分别是 “地热杂质” 和 “微生物”，本质都是 “物质净化”。阿壤看着盲盒里的样本，终于点头：“原来我们的本质不是对立的，是像树枝一样，从同一个根上长出来的。”
第二阶段是 “跨生态方法实践”—— 地底部落的人带着地表人在实验田旁挖 “地热导流沟”，教他们根据探测杆的白雾浓度判断地热位置，将热泉引到远离麦田的洼地；地表部落的人则带着地底人在部落旁建 “雨水收集池”，教他们用 “振动频率” 辨雨水纯度（雨水落地声音清脆则杂质少）。仅三天，实验田的土壤温度就降到了三十度，蔫掉的麦子慢慢恢复了生机；地底部落也收集到了足够的雨水，解决了地底水源不足的问题。
第三阶段是 “本质互联图谱完善”—— 孩子们把地表与地底的本质共通点、互补方法都画在图谱上，用不同颜色标注：红色是 “能量本质互联”（太阳与地心热力），蓝色是 “物质本质互联”（水源净化与杂质过滤），绿色是 “生命本质互联”（作物生长与温度控制）。阿豆还在图谱旁加了 “交互笔记”：“地热导流时要注意探测杆白雾浓度，超过三成就要放慢导流速度；雨水收集时要听声音，清脆则可收集”，让跨生态操作有迹可循。
可新的问题又来了。地表部落的阿树学 “地热导流” 时，总把探测杆的白雾浓度判断错，导致一次导流过快，热泉溅到麦田，又烫死了一片麦子；地底部落的阿岩学 “雨水收集” 时，没按 “振动频率” 辨纯度，收集了含杂质的雨水，导致地底水源被污染 —— 本质互联第一次因 “跨生态方法不熟练” 与 “操作失误” 遇阻。
阿壤没慌，带着阿树重新练习探测杆使用：“白雾浓度一成是弱地热，三成是强地热，你之前把一成当成了三成，才会导流过快 —— 要像摸地底岩石一样，感受探测杆的温度变化，温度高则浓度高。” 地表部落的阿禾也带阿岩练习 “听声辨雨水”：“雨水落在陶盆上，清脆是纯雨，浑浊是杂质雨，你之前没仔细听，才会收集错 —— 要像听溪流声辨气流一样，专注声音的振动。” 孩子们则在本质交互盲盒里加了 “操作对比样本”：正确导流的地热土壤与错误导流的土壤、纯雨水与杂质雨水，让大家能直观对比差异。
秋末的时候，“本质互联图谱” 的效果越来越显着：实验田的麦子获得了丰收，地底部落的水源也得到了补充；地表部落的人基本掌握了 “地热导流”“地底探测” 等基础方法，地底部落的人也学会了 “雨水收集”“地表辨毒” 等技能；本质交互盲盒里的跨生态样本越来越多，从 “地热土壤与作物” 到 “地底水源与地表泉水”，覆盖了生态交互的各个环节 —— 地表与地底的本质，终于从割裂走向了互联。
阿壤看着进化实验田旁丰收的麦子，对龙弈说：“以前总觉得‘地底本质只能守地底’，现在才知道，本质互联比单独守护更有力量 —— 你们的雨水救了我们的水源，我们的地热导流救了你们的麦田，这才是本质该有的样子。”
除夕夜，天下城的篝火在进化实验田旁点燃。地表部落的人弹着陶笛，唱着 “地表本质歌”；地底部落的人弹着岩石琴，唱着 “地热本质歌”；孩子们举着 “本质交互盲盒”，在篝火旁念着跨生态本质共通点：“能量本质：太阳与地心都是热源；物质本质：过滤都是去有害物……” 阿逆也来了，他手里拿着帮孩子们画的 “本质互联图谱” 拓片，笑着说：“现在我既懂地表本质，也懂地底本质，以后不管是地表还是地底的危机，都能帮上忙！”
龙弈站在篝火旁，看着 “本质互联图谱” 上交织的地表与地底本质线条，看着两个部落的人一起讨论、一起庆祝的身影，心里无比坚定：天下城的 “天下”，从来不是某一个生态的天下，也不是某一种本质的天下，是靠跨生态本质的互联与包容 —— 地表的太阳能量与地底的地心热力，地表的微生物净化与地底的杂质过滤，这些本质不是 “互相排斥的墙”，是 “彼此支撑的桥”。只要愿意放下 “生态专属” 的执念，一起找共通本质、学互补方法，就能让本质进化体系覆盖全域生态，让天下城的家园永远安宁。
开春的时候，进化实验田旁立了块 “本质互联碑”，碑上刻着 “本质无界，互联共生，全域共守” 十二个字，碑旁种了片 “互联共生田”，田里一半种着地热培育的作物，一半种着地表季节作物，田边放着本质交互盲盒和地热探测杆。每天都有人来这里，学跨生态本质、练互补方法、补交互样本 —— 他们都知道，这里不是某一个生态的实验田，是所有愿意以本质互联为桥、以全域共生为目标的人的精神圣地，是真正 “本质互联，天下共荣” 的天下。