正月十七，太学明伦堂的那场关于“汉武帝功过”的辩论，只是赵顼投下的第一块问路石。结果令他满意，也让他觉得力度远远不够。
士子们虽感震撼，但对于匈奴的认识，大多仍停留在“强敌”层面，而非一个“生死攸关的文明对手”。
“李宪！”赵顼召来了他最信任的皇城司都知。
“奴婢在。”
“日前太学之议，汝已知晓。然，隔靴搔痒，未中要害。朕要你办两件事：”
赵顼目光锐利，
“第一，动用所有能动的力量，给朕搜集一切关于匈奴的史料，尤其是其五代雄主（冒顿、老上、军臣、伊稚斜、虚闾权渠\/壶衍鞮时期）的详细记载，其军政制度、兵力部署、战略意图，越详实越好！”
“第二，民间那些说书艺人、瓦舍里的讲史先生，该动一动了。让他们编些新本子，不要老是三国、隋唐，说说汉匈故事！要说得精彩，说得让人听了，能想起如今的北边和西边！”
“奴婢明白！定将此事办得妥帖！”李宪心领神会，皇城司这部庞大的机器，开始为一场特殊的“舆论战”全力开动。
与此同时，赵顼召见了以文采富赡、熟知典章着称的翰林学士承旨王珪。
“王卿，素知你博通经史。今有一事，需你尽力。”
赵顼将想法告知王珪，
“朕欲令太学诸生，真切知晓汉时匈奴之实况。
卿可领衔，组织翰林院诸学士，将匈奴五代雄主之生平、其国制兵力之演变，乃至其对汉室之威胁，分门别类，编纂成册，务求史料翔实，论证严密。
此非寻常讲章，乃警世之文，要让读之者，能冷汗涔涔！”
王珪虽感此事非同寻常，但圣意坚决，且于史有据，便恭敬领命：
“臣遵旨，必当竭尽所能，纂修此编，以彰陛下深意。”
数日后，一份由翰林院精心整理、皇城司提供部分秘藏档案补充的《匈奴五主纪略并国制考》的册子，被迅速刊印，下发至太学，并很快在官员中流传开来。
这份材料，以其前所未有的细节和直指核心的论述，在士林引发了地震般的效应。
册中不再是泛泛而谈，而是清晰勾勒出匈奴这个“游牧帝国”的真实面貌：
冒顿单于：统一草原，建立左右贤王二十四长制，“控弦之士三十余万”，创立了一套完整的军事行政体系。白登之围，险些俘获汉高祖，其国势之盛，令人咋舌。
老上、军臣单于：持续扩张，迫使汉朝长期实行和亲政策，“岁奉匈奴絮缯酒米食物各有数”，汉朝实处于战略守势和纳贡状态。
伊稚斜单于：时期正是汉武帝反击之时，漠北之战，卫青、霍去病虽胜，却也是举国之力，耗损极大，正说明了对手之强大。
军政结构：详细分析了匈奴的单于庭-左右贤王-大都尉-当户-且渠的等级制度，以及其税法、兵役制，明确指出这已是一个具有初步国家形态、高度组织化的政治实体，而非乌合之众。
更重要的是，册子最后提出了一个尖锐的问题：
“纵观匈奴五代，其势日炽，求索无度。若汉室始终隐忍纳贡，能否满足其欲？或待其内部生变，自溃瓦解？
若其出一雄主（如同秦皇汉武），整合草原，效仿拓跋氏入主中原，则华夏文明，将是何等光景？孝武皇帝之反击，虽代价沉重，然是否实为‘以一时之巨痛，免百年之陆沉’？”
这个问题，像一把重锤，敲打在每一个阅读它的太学生和官员心上。他们第一次如此清晰地意识到，汉武帝面对的，不是一个可以“教化”的邻居，而是一个与你争夺生存空间、具有灭国能力的强大帝国。
那种文明层面的生存危机感，第一次如此真切地扑面而来。
太学内的辩论风向彻底转变。之前为“恤民”而反对汉武帝的声音，变得微弱。
更多的人开始严肃地讨论：在这样一个对手面前，除了奋力一击，还有没有第二条路可走？今天的契丹、西夏，与当年的匈奴，何其相似！
就在太学进行着高层面的思想碰撞时，汴京的市井街巷，另一场更加生动、传播更广的“历史教育”也在同步进行。这自然是皇城司的“杰作”。
在李宪的巧妙安排下，汴京各大瓦舍、勾栏的说书先生们，纷纷拿出了“新编”的讲史段子。
在“赵家瓦子”，一位老先生唾沫横飞地讲着《冒顿单于围困汉高祖》，将白登之围的七天七夜描绘得惊心动魄，着重强调匈奴兵力之盛、组织之严。
“那可不是马贼响马，那是堂堂正正的大军，比咱们禁军也不遑多让啊！”
在“桑家瓦子”，有人专讲《匈奴勒索汉家女》，将和亲的屈辱与岁贡的沉重，说得淋漓尽致，引得台下听众唏嘘不已，有人甚至低声骂道：“这跟咱们现在给北边岁币，有啥两样？”
还有更直白的，干脆将故事进行“影射”，讲霍去病击败匈奴，收复河西，然后话锋一转：“可惜啊，咱们的燕云十六州，何时才能有霍骠骑这样的英雄，替咱们夺回来哦！”
这些故事，将复杂的历史转化为通俗易懂、富有感染力的情节，在茶余饭后，潜移默化地影响着汴京的百万市民。皇城司的细作混迹其中，不时引导话题，引发议论。
“听说了吗？原来汉朝那时候，北边的匈奴这么厉害！”
“是啊，不比现在的辽国弱啊！汉武帝不打，说不定咱们汉人早就……”
“唉，看来官家现在想变法强兵，也是有苦衷的。这北边和西边，都不让人省心啊。”
民间的舆论，就这样在有心引导下，慢慢地燃了起来。
百姓或许不懂高深的治国方略，但他们懂得比较，懂得“被人欺负了要还手”最朴素的道理。
当“匈奴”的强大与凶残通过故事深入人心后，他们再看待当今的辽和夏，自然会产生联想和危机感。