乐乐没等小默反应过来，就凑到相机旁，指着屏幕里的新芽叽叽喳喳：“我也要学拍照，要把这小芽从开花拍到结籽，像记日记一样！”小默笑着把相机递给他，教他调整焦距，两人蹲在田埂上，镜头对着那几株嫩得能掐出水的新芽，连呼吸都放轻了，生怕惊扰了这春日里的小惊喜。
赵爷爷扛着锄头过来时，看到城里的孩子，脸上的皱纹都舒展开了：“你们倒是会挑时候，赶上向日葵冒芽，再过几天，去年种的油菜也要开花了。”说着，他蹲下来，用手指轻轻拂过新芽周围的泥土：“这芽长得壮，今年肯定是个好收成。”毛豆一听，立刻拍着胸脯说：“赵爷爷，今年收向日葵我还帮您拧花盘，去年我力气小，今年我肯定能一次拧两个！”大家都被他认真的样子逗笑了，笑声顺着春风，飘得满花田都是。
中午的时候，苏晓在驿站的院子里支起了小桌，桌上摆着刚蒸好的艾草青团，还有用去年晒干的薄荷泡的茶。青团咬一口，艾草的清香混着豆沙的甜，在嘴里散开，乐乐吃得眼睛都眯了起来：“苏晓姐姐，这比城里蛋糕店卖的还好吃！”苏晓笑着递给他一杯薄荷茶：“喜欢就多吃点，下午咱们去菜地里看看，去年种的青菜还没吃完，还有几颗萝卜，正好拔出来晚上做萝卜汤。”
饭后，孩子们跟着苏晓去了菜地。菜地里的青菜绿油油的，叶片上还沾着中午的水珠，阳光一照，亮晶晶的。琪琪蹲下来，看着菜叶上的小虫子，好奇地问：“苏晓姐姐，这些虫子吃青菜怎么办呀？”苏晓指着菜地边种的几株薄荷说：“薄荷的味道能驱虫子，咱们不用打药，这样种出来的菜才健康。”朵朵听了，赶紧摘了片薄荷叶，凑到琪琪鼻尖：“你闻，是不是和去年的味道一样？”琪琪点点头，把薄荷叶小心地夹进了自己的诗集里，说要留着做纪念。
拔萝卜的时候，毛豆力气最大，他双手抓住萝卜叶子，使劲一拔，“噗”的一声，带着泥土的萝卜就被拔了出来，萝卜上还挂着晶莹的须根。他举着萝卜，得意地喊：“你们看，这个萝卜比我拳头还大！”小宇也不甘示弱，找了个看起来很大的萝卜，可怎么拔都拔不动，脸都憋红了。浩浩走过去，帮他一起用力，两人齐心协力，终于把萝卜拔了出来，虽然萝卜没毛豆的大，但两人还是笑得特别开心。
傍晚，驿站的厨房里飘出了萝卜汤的香味。苏晓把萝卜切成小块，和腊肉一起炖，汤里还放了些晒干的香菇，闻着就让人直流口水。孩子们围在灶台边，看着锅里咕嘟咕嘟冒着的热气，时不时咽口水。赵爷爷坐在旁边的小板凳上，喝着薄荷茶，给孩子们讲他年轻时候种庄稼的故事：“那时候没有这么好的条件，种地全靠天，有时候遇到旱灾，庄稼就全枯死了，哪像现在，你们想吃什么，就能种什么。”孩子们听得很认真，小默还把赵爷爷说的话记在了“花田日记”里，旁边还画了个小小的锄头。
吃完饭，大家坐在院子里的秋千上，看着天上的星星。乐乐拿出带来的画板，借着院子里的灯光，开始画白天看到的向日葵新芽；琪琪则拿出诗集，给大家读她写的春天的诗，她的声音轻轻的，像春风拂过树叶；丫丫和朵朵坐在一旁，用彩纸折着纸船，说等明天去溪边放；小宇和毛豆则在院子里追着萤火虫跑，笑声此起彼伏。小默拿着相机，把这些美好的瞬间都拍了下来，他想，等明年再看这些照片，肯定会想起这个热闹又温暖的夜晚。
第二天一早，天刚蒙蒙亮，小默就被窗外的鸟叫声吵醒了。他穿上衣服，跑到田边，发现向日葵的新芽又长高了一点，子叶也张开了些，像两只小小的手掌。乐乐也醒了，揉着眼睛跑过来，看到新芽，兴奋地说：“小默，你看，它们长得好快啊！”两人又蹲在田埂上拍了会儿照，才回去吃早饭。
早饭后，赵爷爷说要去山上采春笋，孩子们一听，都吵着要去。赵爷爷找了几个竹篮，分给大家，又教他们怎么分辨春笋：“春笋长在竹林里，外面有褐色的笋壳，你们看到冒出土的，就可以挖了，但要小心，别把竹子的根挖断了。”
一行人来到山上的竹林，竹林里弥漫着竹子的清香，阳光透过竹叶的缝隙，洒在地上，形成一个个光斑。毛豆眼睛最尖，第一个发现了春笋，他指着一棵冒出土的春笋，喊：“赵爷爷，这里有一个！”赵爷爷走过去，看了看，说：“这个笋长得好，够大了，可以挖。”他拿起小锄头，小心地把春笋周围的泥土挖开，然后握住笋的底部，轻轻一掰，春笋就被掰了下来。孩子们学着赵爷爷的样子，在竹林里找春笋，虽然有的春笋很小，有的挖的时候还把笋壳弄破了，但大家都很开心，不一会儿，竹篮里就装满了春笋。
下山的时候，乐乐看到路边有很多野花，有紫色的、黄色的，还有白色的，他赶紧拿出画板，坐在路边画了起来。琪琪则在旁边帮他采了几朵野花，插在他的画板上，说这样画出来更好看。小默则拿着相机，拍了很多竹林的照片，还有孩子们采春笋的样子，他想把这些照片都放进“花田日记”里，让大家以后都能想起这次采春笋的经历。
回到驿站，苏晓看到大家采的春笋，笑着说：“晚上给你们做油焖春笋，再炒个春笋腊肉，保证好吃。”孩子们一听，都欢呼起来。下午，苏晓教孩子们剥春笋，春笋的壳很难剥，孩子们的手指都剥红了，但没有一个人放弃。丫丫剥得最慢，但她很认真，每一片笋壳都剥得干干净净，她说：“这样苏晓姐姐炒的时候就方便了。”
傍晚，油焖春笋和春笋腊肉端上了桌，春笋的鲜嫩混着腊肉的香味，让人胃口大开。孩子们吃得狼吞虎咽，毛豆一下子吃了两碗饭，还说没吃饱。赵爷爷看着孩子们吃得开心，笑着说：“慢点吃，还有很多，不够再做。”
第三天，林林他们要回城里了。早上，孩子们都起来得很早，帮林林他们收拾东西。丫丫把自己折的纸船送给了乐乐，说：“你回去的时候，可以把纸船放在河里，让它顺着河水流，就像我们的友谊一样，一直不分开。”朵朵则把自己写的诗抄了一份，送给了琪琪，说：“这是我写的关于友谊花田的诗，你回去可以读给其他同学听。”小默把这几天拍的照片洗了出来，分给了林林他们，还把“花田日记”的复印件给了他们，说：“里面有我们友谊花田的故事，你们想我们了，就看看。”
林林他们接过礼物，眼里都红红的。乐乐说：“等放暑假，我们还来，那时候向日葵应该开花了，我要拍很多很多照片，还要和你们一起收向日葵。”琪琪也说：“我回去会写更多关于友谊花田的诗，下次来读给你们听。”
送林林他们到村口的时候，春风吹得柳树枝条轻轻晃动，像是在和他们告别。赵爷爷说：“回去路上小心，下次来，我给你们留着最好吃的向日葵籽。”孩子们点点头，挥着手，看着林林他们的身影消失在村口的拐角处，才依依不舍地回了驿站。
回到驿站，小默蹲在田埂上，看着向日葵的新芽，心里想着，等暑假林林他们来的时候，这些新芽肯定会长成高高的向日葵，开出金黄的花盘。他拿出“花田日记”，在上面写道：“今天林林他们回城里了，我们约定暑假再见面，那时候，友谊花田的向日葵应该开花了，我们要一起收向日葵，一起分享快乐。”旁边，他画了一株小小的向日葵，向日葵的花盘朝着太阳，像在追逐着希望。
接下来的日子里，孩子们每天都会去田边看看向日葵的新芽，给它们浇水、除草。赵爷爷也经常去田边，教孩子们怎么照顾向日葵，比如什么时候施肥，什么时候浇水，遇到病虫害该怎么办。小宇和毛豆负责浇水，他们每天都提着水桶，把水轻轻地浇在向日葵的根部，生怕把新芽冲倒了；丫丫和朵朵负责除草，她们蹲在田埂上，把田边的杂草一根根拔出来，放进竹篮里；小默则每天都拿着相机，记录向日葵的成长，从新芽长高，到长出新的叶片，每一个变化，他都拍了下来。
四月中旬，油菜花开了。整片油菜田变成了金黄色的海洋，春风一吹，油菜花轻轻晃动，像波浪一样。远远望去，金黄色的油菜花田和绿色的麦田、向日葵田交相辉映，好看极了。丫丫拿着画板，坐在田埂上，开始画油菜花，她把油菜花画得金灿灿的，还在旁边画了几个小小的人影，说是她和朋友们在花田里玩耍的样子。朵朵则在花田里散步，闻着油菜花的香味，灵感大发，写了一首关于油菜花的诗，她把诗读给小默听，小默听了，赶紧把诗记在了“花田日记”里。
苏晓在油菜花田边放了一张桌子，还搬来了几个小板凳，说要在这里办一个“油菜花诗会”。晚上，孩子们都坐在小板凳上，琪琪虽然回了城里，但她提前把自己写的关于油菜花的诗寄了过来，小默把诗读给大家听，大家都听得很入迷。乐乐也寄来了他画的油菜花田的画，画里的油菜花田金灿灿的，上面还飞着几只蝴蝶，好看极了。
五月，向日葵长出了花盘，花盘还是绿色的，小小的，像一个绿色的小圆盘。孩子们每天都会去看花盘，盼着它们快点开花。赵爷爷说：“再过一个月，花盘就会变成金黄色的，到时候，整个花田都会是金黄色的，可好看了。”毛豆听了，每天都去田边数花盘，说要看看有多少个向日葵会开花。
中旬的时候，城里的朋友寄来了包裹，里面有乐乐新画的向日葵花盘的画，还有琪琪写的诗，浩浩还寄来了一盘新的磁带，里面录了他弹的《向日葵》。孩子们围在一起，听着磁带里的音乐，看着乐乐的画，读着琪琪的诗，心里满是期待，盼着向日葵快点开花，盼着暑假快点到来，盼着和城里的朋友再次相聚。
小默拿着相机，拍了很多向日葵花盘的照片，他把照片寄给了林林他们，还在信里写道：“友谊花田的向日葵已经长出花盘了，再过一个月就会开花，我们等着你们暑假来，一起看花海，一起收向日葵籽。”
六月，向日葵终于开花了。金黄色的花盘朝着太阳，像一个个小太阳，整个花田变成了金黄色的海洋，远远望去，壮观极了。孩子们都跑到花田里，兴奋地欢呼着，丫丫拿着画板，不停地画画；朵朵则在花田里漫步，寻找写诗的灵感；小默拿着相机，拍了很多照片，想把这美丽的瞬间永远留住；小宇和毛豆则在花田里追逐打闹，笑声在花田里回荡。
赵爷爷看着盛开的向日葵，笑着说：“今年的向日葵开得真好，等花盘熟了，咱们就能收很多向日葵籽了，到时候，炒着吃、榨油都可以。”苏晓也说：“等收了向日葵籽，我教你们榨葵花籽油，用自己榨的油炒菜，肯定特别香。”孩子们一听，都兴奋地拍起手来，盼着快点收向日葵籽。
暑假很快就到了，林林他们如约来到了友谊花田。当他们看到盛开的向日葵花田时，都惊讶地叫了起来，乐乐赶紧拿出画板，坐在田埂上，开始画向日葵花海；琪琪则在花田里散步，闻着向日葵的香味。