凤启王朝启元九十一年春，太和殿的朝会之上，一份来自江南的政务奏报引发了百官热议。江南苏州府因方言差异，竟出现了“政令传错、赋税误收”的荒唐事——朝廷推行的耐旱作物种植补贴政策，因地方官员将“每亩补贴五钱白银”误传为“每亩缴纳五钱白银”，导致百姓怨声载道，险些引发民愤。更令人啼笑皆非的是，南洋贸易中，岭南商人因方言口音浓重，将“丝绸百匹”说成“丝绸十匹”，与暹罗商人产生巨额贸易纠纷，险些诉诸联盟仲裁。
“陛下，如今我朝疆域横跨四海，方言多达数十种，江南的吴侬软语、岭南的粤语、西域的胡语、北疆的蒙古语，相互之间如同异国语言，不仅严重影响政务传达、贸易交流，更阻碍了文化融合与民心凝聚。”沈惊寒手持奏报，语气凝重，“苏州府的误会、南洋的纠纷，皆是方言隔阂所致。若不推行统一语言，恐为盛世埋下隐患。”
云卿颜眉头紧锁，深有同感。此前的文化融合与国际贸易中，她早已察觉到语言障碍的弊端：外交谈判需多番翻译，易生误解；学子游学他乡，因方言不通难以交流；百姓迁徙谋生，因语言隔阂受排挤。“沈卿所言极是！”她站起身，目光扫过百官，“语言是沟通的桥梁，是凝聚民心的纽带。朕决定，在全国推行‘普通话’——以凤都方言为基础，融合中原通用词汇与发音，制定统一的语音、词汇、语法标准，作为官方通用语言，普及全国！”
话音刚落，朝堂上便出现不同声音。御史台老御史王大人出列反对：“陛下，方言乃祖祖辈辈流传下来的乡音，承载着各地的文化与记忆，若强行推行普通话，恐会让方言失传，破坏文化多样性！”
“王大人此言差矣。”苏慕言上前一步，从容回应，“推行普通话并非废除方言，而是建立统一的通用语言，方便跨地域交流。方言可在民间传承，普通话用于政务、教育、贸易、外交等公共领域，二者并行不悖，何来破坏文化多样性之说？”
慕容瑾也补充道：“联盟各国已纷纷效仿我朝推行双语，若我朝自身语言尚且不统一，何以彰显盟主风范？统一语言，既能提升政务与贸易效率，更能增强百姓的国家认同感，让‘凤启人’的观念深入人心。”
云卿颜点头附和，语气坚定：“朕意已决！即日起，启动‘普通话推广计划’：任命苏慕言为推广总领，统筹教材编写、师资培养、标准制定；沈惊寒协调地方官府，将普通话纳入官员考核与政务流程；楚曜调拨白银两百万两，用于建设推广学堂、印制教材、补贴师资；秦风牵头，将普通话融入戏曲、音乐、说书等民间艺术，增强传播力；慕容瑾协调联盟各国，将普通话作为联盟通用语言之一，方便国际交流；各地官府需设立‘普通话推广站’，免费提供教学服务。”
“臣等遵旨！”众臣齐声领命，一场关乎全国语言统一的变革，就此拉开序幕。
一、制定标准：正音定韵，筑牢根基
推行普通话的第一步，是制定统一的语言标准。苏慕言联合国子监的语言学者、音韵学家、民间说书艺人，组建“普通话标准制定委员会”，在凤都方言的基础上，参考中原通用语的词汇与语法，历经三个月的反复研讨，最终敲定《凤启普通话正音大典》。
大典明确了普通话的发音、词汇、语法三大标准：发音以凤都城区口音为基准，标注声母、韵母、声调，编写《普通话发音图谱》，用简单易懂的图示解释发音口型；词汇筛选常用词三千个，统一释义与用法，如将“土豆”“洋芋”统一为“马铃薯”，“玉米”“苞米”统一为“玉蜀黍”；语法以简洁明了为原则，去除方言中的特殊句式，采用“主-谓-宾”的通用结构，方便各地百姓学习。
为了让标准更具权威性，苏慕言邀请云卿颜御笔题写序言，并组织学者在全国各州府张贴《普通话正音大典》摘要，附上发音口诀：“平声平稳仄声抑，声母清晰韵母准，词汇统一不混淆，语法规范易交流。”
制定过程中，委员会也曾遭遇争议。岭南学者坚持将部分粤语词汇纳入普通话，西域学者则希望保留少量胡语词汇。苏慕言耐心协调：“普通话需兼顾通用性与包容性，常用方言词汇若已在多地流传，可酌情纳入；但过于生僻的方言词汇，需以通用词汇为准，确保全国百姓都能理解。”最终，大典纳入了“啰嗦”“尴尬”等流传较广的方言词汇，既尊重了地域文化，又保证了语言的统一性。
二、培养师资：传道授业，广撒火种
标准制定后，师资培养成为关键。苏慕言在凤都设立“普通话师范学堂”，面向全国选拔一千名精通方言与中原通用语的秀才、教书先生、民间艺人，进行为期半年的集中培训。
师范学堂的课程极为严苛：每日清晨练习发音，由音韵学家逐字纠正；上午学习《普通话正音大典》，掌握词汇与语法标准；下午进行教学模拟，练习如何向不同地域的百姓传授普通话；晚间开展方言与普通话对比研讨，总结教学技巧。
岭南秀才林风，自幼说粤语，“zh、ch、sh”与“z、c、s”始终分不清，发音时常常闹笑话。音韵学家王夫子并未责备，而是耐心指导他用舌尖抵上齿背，感受发音差异：“林风，你试试将舌尖轻轻顶住上齿背，气流从侧面流出，这是‘sh’；舌尖抵住下齿背，气流从舌尖流出，这是‘s’。”林风反复练习，嘴唇磨得发麻，终于掌握了正确发音。他激动地说：“以前总觉得普通话难学，现在才知道，只要方法得当，其实并不难！”
师范学堂的学员们不仅学习教学技巧，还参与教材编写。他们将《普通话正音大典》改编为通俗易懂的《普通话入门三字经》，如“学普通话，先正音，声母清，韵母准；词汇明，语法顺，交流易，民心亲”，方便百姓记忆。同时，他们还收集各地的民间故事、谚语，改编成普通话教材，让学习过程更具趣味性。
半年后，一千名师资顺利毕业，被分配到全国各州府、县乡的“普通话推广学堂”，成为推广普通话的“火种”。苏慕言亲自为他们送行：“你们是语言统一的使者，肩上承载着沟通四海、凝聚民心的重任。希望你们因材施教，让普通话走进千家万户！”
三、多维推广：润物无声，深入人心
为了让普通话快速普及，苏慕言联合众臣，推出“官方推动+民间传播”的多维推广模式，让普通话融入百姓生活的方方面面。
1. 官方强制推广
- 官员考核：沈惊寒下令，所有官员必须在一年内熟练掌握普通话，政务办公、公文往来、百姓沟通一律使用普通话；科举考试中增设普通话口语考核，不合格者不予录用或晋升；地方官员的普通话推广成效纳入年度考核，推广得力者重赏，推诿塞责者严惩。
- 学堂教学：苏慕言规定，全国所有学堂（包括私塾、双语学堂）必须将普通话作为必修课程，从孩童抓起，教授《普通话入门三字经》与《正音大典》；国子监、皇家学院等高等学府，一律使用普通话授课。
凤都的国子监里，学子们朗诵普通话课文的声音朗朗上口；江南的私塾中，先生用普通话讲解《论语》，孩子们虽略带口音，却学得格外认真。一位私塾先生感慨道：“以前教私塾，只用方言，孩子们出门游学，与外地学子交流困难。现在教普通话，孩子们不仅能看懂全国的书籍，还能与各地学子顺畅沟通，真是好事！”
2. 民间趣味传播
- 文艺宣传：秦风组织乐府与民间艺人，将普通话融入戏曲、音乐、说书、歌谣中。他改编的《普通话劝学歌》，旋律轻快，歌词通俗，在街头巷尾传唱：“学说普通话，沟通不用怕；走遍凤启地，到处是家人……”说书艺人用普通话讲述《三国》《水浒》，吸引了大批百姓驻足聆听，在娱乐中学习普通话。
- 贸易激励：楚曜规定，国际贸易与国内通商中，使用普通话洽谈生意者，可享受关税减免、优先供货等优惠；通商港口设立“普通话交流角”，商人、水手可免费学习普通话，交流贸易信息。岭南商人李大富，以前因方言浓重屡屡在贸易中吃亏，学会普通话后，生意越做越大，他笑着说：“以前和北方商人做生意，全靠手势加翻译，现在用普通话交流，顺畅多了，订单也多了不少！”
- 日常渗透：沈惊寒协调地方官府，在集市、码头、驿站等人员密集场所，张贴普通话发音图谱与常用词汇；设立“普通话志愿服务站”，由师范学堂毕业生免费提供教学与翻译服务；民间的婚丧嫁娶、节日庆典等场合，鼓励使用普通话交流。
北疆的草原上，牧民们跟着流动推广队学习普通话常用语；西域的通商口岸，商人与百姓用普通话讨价还价；南洋的港口边，水手们用普通话交流航海经验，语言障碍不复存在。
3. 特殊群体帮扶
针对偏远地区百姓、老年人等学习困难的群体，苏慕言推出“双语过渡+耐心辅导”的帮扶政策：在偏远地区设立“双语推广站”，先用方言讲解普通话发音与词汇，再逐步过渡到纯普通话教学；组织师范学堂毕业生上门辅导老年人，手把手教他们发音、识字。
西域的一个游牧部落里，年过六旬的部落首领帖木儿，因常年说西域语，学习普通话十分困难。推广员阿依古丽耐心地教他从简单的“你好”“谢谢”“再见”学起，还将普通话词汇与西域语对照，编成口诀。帖木儿学得格外认真，三个月后，竟能用地道的普通话说：“普通话好，能和汉人朋友聊天，能做买卖，还能看懂朝廷的告示！”
四、克服挑战：化解阻力，坚定前行
普通话推广过程中，遭遇了不少阻力与挑战。部分保守派百姓认为“方言是根，不能丢”，抵触普通话学习；偏远地区因交通不便、师资匮乏，推广难度极大；一些老年人因习惯了方言，学习普通话时力不从心，容易产生挫败感。
面对这些挑战，云卿颜与众臣始终坚持“包容、耐心、循序渐进”的原则，一一化解。
- 回应保守派：苏慕言通过《凤启日报》发表文章，强调“普通话与方言并行不悖”：“方言是地域文化的瑰宝，值得传承；普通话是全国通用的桥梁，方便交流。我们推行普通话，不是要废除方言，而是让百姓多一种沟通工具，既能守住家乡的根，又能走向更广阔的世界。”各地官府也组织“方言与普通话文化节”，展示方言戏曲、普通话歌谣，让百姓感受到两种语言的魅力。
- 解决偏远地区难题：楚曜调拨专项资金，改善偏远地区的交通与教学条件，为推广站配备简易教具与书籍；萧战调派禁军，协助运输教材与师资，确保推广站覆盖所有县乡；苏慕言组织“流动推广队”，乘坐马车、船只，深入偏远山区、草原、海岛，为百姓提供上门教学服务。
- 帮扶老年人学习：谷墨建议，将普通话学习与养生、娱乐结合，编写《老年人普通话简易手册》，收录日常交流常用词，搭配简单的养生知识；秦风组织艺人，用方言与普通话双语表演戏曲、说书，让老年人在娱乐中潜移默化地学习普通话。
一位曾抵触普通话的老秀才，在听了双语说书后，渐渐对普通话产生兴趣：“以前觉得普通话生硬，不如方言亲切。现在发现，普通话也很有韵味，还能听懂全国各地的故事，真是开阔眼界！”
五、一统成效：声韵相通，盛世更固
启元九十二年秋，普通话推广满一年，成效显着。全国各州府的政务办公、公文往来已全部使用普通话，官员之间、官员与百姓之间的沟通效率大幅提升，因方言误解导致的政务失误几乎为零；学堂里的孩童基本能熟练使用普通话，科举考试的普通话口语合格率达九成以上；国际贸易与国内通商中，普通话成为通用语言，贸易纠纷较上年减少七成；民间的普通话普及率达七成，偏远地区的普及率也达到五成以上。
语言的统一，带来了深远的影响：
- 政务高效：江南的耐旱作物推广政策顺利落地，百姓清晰了解补贴标准，积极参与种植；西域的税收政策通过普通话传达，百姓缴纳赋税更加规范，国库收入稳步增长。
- 贸易繁荣：岭南商人与北疆商人直接用普通话洽谈生意，省去翻译环节，贸易效率提升三成；南洋的香料、西洋的钢材通过普通话沟通，交易更加顺畅，国际贸易额再创新高。
- 文化融合：不同地域的百姓用普通话交流，民间故事、艺术形式相互传播，江南的戏曲与西域的音乐融合，产生了新的艺术形式；学子们用普通话探讨学术，思想碰撞更加频繁，文化创新活力迸发。
- 民心凝聚：“凤启人”的身份认同感显着增强，各地百姓往来更加密切，迁徙谋生、游学经商不再因语言隔阂受排挤；边境地区的民族交流更加顺畅，汉族与西域、北疆等少数民族百姓和睦相处，如同家人。
启元九十二年冬，云卿颜在太和殿举行“普通话推广庆功宴”，表彰推广过程中表现突出的官员、师资与民间艺人。“苏慕言牵头推广普通话，功不可没！”云卿颜手持酒杯，声音满是赞许，“语言统一，让沟通无界，让民心凝聚，让盛世的根基更加稳固！朕加封苏慕言为‘雅言一统无上文教圣王’，加赏食邑四万五千户，黄金四万五千两，锦缎四万五千匹；推广有功的师资与民间艺人，各有封赏；各地推广成效显着的官府，授予‘语言统一先进单位’称号。”
“臣谢陛下隆恩！”苏慕言躬身行礼，眼中满是欣慰与坚定。他知道，语言统一是一项长期事业，未来还需要持续推广，让普通话真正走进每一个角落。
庆功宴上，萧战举杯说道：“苏慕言兄，普通话推广让军队的跨地域调动与协作更加顺畅，边防将士交流无界，战斗力显着提升。我敬你一杯，愿凤启语言一统，疆土永固！”
慕容瑾也举杯说道：“普通话成为联盟通用语言之一，让凤启与各国的交流更加高效，联盟关系更加稳固。我敬你一杯，愿凤启的声音传遍四海，盛世长存！”