上课铃声“叮铃铃”响起来,教室门被推开,数学老师王老师走了进来。他头顶光溜溜的,三缕头发正努力的盖着亮晶晶的头皮,正是学生们私下里说的“三毛”。目光扫过教室时,他在周小言的座位上顿了顿,显然有些意外,随即冲她微微点了点头。
“起立!”班长喊了一声,全班同学“唰”地站起来,“老师好!”
“同学们好,请坐。”王老师走到讲台后,把教案往桌上一放,翻开课本,“今天我们接着讲一元一次方程……”
讲了半节课,王老师放下粉笔,看向全班:“我出个题,谁来答一下?”他顿了顿,目光落在周小言身上,“周小言,你来试试。”
题目是解“3(x+2)=2(2x-1)”。周小言站起身,声音清亮:“老师,先去括号,得3x+6=4x-2,再移项,4x-3x=6+2,所以x=8。”
“嗯,步骤清楚,答案正确。”王老师满意地点头,“坐下吧。”
周小言刚坐下,就感觉周围投来几道目光——有惊讶,有佩服,毕竟她缺了不少课,竟然还能这么快答上来。
又过了一会儿,王老师在黑板上写了道更复杂的应用题:“某工厂1957年的产值是50万元,1958年比1957年增产二成,求1958年的产值是多少?”写完转过身,他再次看向周小言,“还是你,上来做一下。”
周小言拿起粉笔,在黑板上快速书写:“二成就是20%,1958年比1957年增产,所以用50x(1+20%)=50x1.2=60万元。”写完把粉笔一放,退回座位。
王老师看着黑板上简洁明了的算式,忍不住笑了,用手摸了摸光溜溜的头顶:“不错,思路很清晰,看来在家没少下功夫。”
底下的同学炸开了小范围的议论,林晓更是偷偷冲周小言竖了个大拇指。
第二节语文课的铃声刚落,陈老师就抱着课本走进来。他鼻梁上架着副黑框眼镜,镜片后的目光温和,扫过教室时,一眼就瞧见了角落里的周小言,嘴角微微扬起,冲她点了点头。
“这节课我们复习昨天讲的《为人民服务》选段,”陈老师翻开课本,声音沉稳,“我随机抽查几位同学背诵,先从……周小言开始吧。”
教室里静了一瞬,林晓在旁边悄悄攥紧了拳头,替她捏把汗。周小言深吸一口气,站起身,腰背挺得笔直。
“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的……”声音清晰流畅,一字一句都带着笃定,昨天诵读的段落此刻在脑海里格外清晰,连标点停顿都分毫不差。
背到最后一句“只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来”,稳稳收住声,教室里静悄悄的。
陈老师推了推眼镜,眼里带着赞许:“背得很熟练,看来下了功夫。坐下吧。”
周小言坐下时,后背已经沁出薄汗,心里暗自庆幸——好险,还好昨天没偷懒,不然今天在全班面前可就真要出洋相了。林晓凑过来,用口型对她说:“厉害!”回了个浅浅的笑,心里那块悬着的石头总算落了地。