第 45 章：岛上的首次集体活动
清晨的薄雾还没散尽，月牙岛的淡水湖广场就热闹起来。猛男哥带着后勤组的志愿者，正忙着搭建临时舞台，蓝色的帆布被风吹得猎猎作响，五颜六色的彩带缠绕在竹竿上，在阳光下格外鲜艳。“再加把劲！” 猛男哥扛着一块木板往舞台上递，“今天的集体活动可是咱们岛上第一次大聚会，得让大家玩得开心！”
志愿者小刘擦着额头的汗，手里的锤子飞快地敲击着钉子：“猛哥放心，保证中午前把舞台搭好，还能在周围摆上长椅，让大家有地方坐！” 不远处，陈萌萌正带着宣传组的志愿者，在广场周围挂海报 —— 上面画着 “珍珠群岛首届生态文化节” 的主题图案，有转动的风车、彩色的珊瑚、可爱的小海龟，还有一群手拉手的岛民和志愿者。
“生态文化节” 是林宇和团队特意为岛民与志愿者设计的首次集体活动，既要展现海岛的生态特色，又要促进大家相互熟悉。活动分为三个环节：上午的 “生态知识竞赛”，下午的 “海岛才艺展示”，晚上的 “星空露营晚会”。“通过活动让大家在玩乐中加深了解，才能真正像一家人。” 林宇站在广场中央，看着忙碌的人群，手里拿着活动流程表，反复确认每个环节的细节。
上午九点，“生态知识竞赛” 准时开始。广场上摆放着四排桌椅，岛民和志愿者们自由组队，每队五人，共组成八支队伍，队名五花八门 ——“风车队”“珊瑚队”“海龟队”，还有志愿者们起的 “建国先锋队”，引得大家阵阵欢笑。老教师穿着整洁的衬衫，手里拿着竞赛题目，走上临时搭建的舞台：“各位朋友，今天的知识竞赛主要围绕海岛生态、海洋保护、珍珠群岛历史展开，答对一题得十分，答错不扣分，最后得分最高的队伍，能获得共享农场提供的‘食材大礼包’！”
竞赛刚一开始，现场就陷入紧张又欢乐的氛围。第一题 “珍珠岛的粉色沙滩为什么会发光”，“珊瑚队” 的苏琳博士立刻举手：“因为沙子里含有夜光藻和珊瑚碎屑，在光线照射下会反射出银光！” 老教师笑着点头：“回答正确，加十分！” 台下立刻响起掌声，志愿者小张激动地和苏琳击掌，眼里满是崇拜。
随着题目难度逐渐增加，竞争也愈发激烈。当问到 “白腹海雕的繁殖期是每年的哪几个月” 时，全场陷入沉默。就在老教师准备公布答案时，渔民王大叔突然举起手：“我知道！每年三到五月，去年我在风车岛的树上看到过它们的鸟巢，还孵出了两只幼鸟！” 老教师惊喜地说：“王大叔答对了！看来咱们岛民才是真正的生态专家！” 台下的欢呼声此起彼伏，“风车队” 的成员们纷纷围过来，拍着王大叔的肩膀庆祝。
经过一个小时的比拼，“珊瑚队” 以总分 180 分的成绩夺冠，获得了装满新鲜蔬菜和海鲜的 “食材大礼包”。队长苏琳博士捧着礼包，笑着说：“这份荣誉属于我们全队，也属于每一个爱护海岛生态的人！” 她当场决定，把礼包分给现场的老人和孩子，引得大家阵阵称赞。
中午的午餐是热闹的 “共享野餐”。岛民和志愿者们从家里带来餐具，围坐在广场的草地上，共享各自准备的美食 —— 猛男哥做的红烧肉、李娜医生带来的家乡酱菜、志愿者陈瑶烤的饼干，还有渔民们刚捕捞的清蒸鱼。大家你尝尝我的菜，我品品你的饭，聊着上午的竞赛趣事，原本不太熟悉的人也渐渐打开了话匣子。“没想到李医生不仅医术好，还会做这么好吃的酱菜！” 渔民大姐夹起一口酱菜，连连称赞，李娜医生笑着说：“喜欢就多吃点，我下次多带些来，教大家做！”
下午两点，“海岛才艺展示” 拉开帷幕。第一个上台的是志愿者小吴，他背着吉他，弹唱了一首自己创作的《珍珠岛之歌》：“蓝色的海面上，风车转呀转，珊瑚礁旁，小海龟慢慢游……” 温柔的旋律配上贴合海岛的歌词，瞬间打动了在场的所有人，台下跟着轻轻哼唱，连广场旁的淡水湖里，几只天鹅都游到岸边，仿佛在静静聆听。
接下来的节目精彩纷呈。渔民们带来了 “渔歌对唱”，粗犷的嗓音里满是对大海的热爱；志愿者小王和基建组的成员，用钢管和木板表演了 “机械舞”，模仿风车转动和栈桥建设的动作，引得孩子们哈哈大笑；教育组的陈瑶带着岛上的孩子，表演了手工制作的 “海洋生物 puppet show”（木偶戏），小海龟、小丑鱼的木偶在孩子们的操控下活灵活现，讲述着保护珊瑚礁的故事，台下的掌声经久不息。
最让人惊喜的是老教师和周凯的合作表演。老教师拿着一把二胡，拉起了经典的《茉莉花》，周凯则用随身携带的素描本，现场画下二胡声中的海岛美景 —— 淡水湖、风车、粉色沙滩，短短几分钟，一幅生动的《珍珠群岛全景图》就呈现在大家面前。“太厉害了！” 台下的志愿者们纷纷举起手机拍照，“这才是真正的才艺结合！”
傍晚时分，广场上的灯光渐渐亮起。后勤组的成员们已经在广场周围搭好了十几顶帐篷，还在帐篷之间挂起了串灯，闪烁的灯光像星星落在草地上。“星空露营晚会” 即将开始，猛男哥带着志愿者们，在广场中央燃起了篝火，跳动的火焰映红了每个人的脸庞。
林宇拿着话筒，走上舞台：“今天的集体活动，让我看到了大家的热情和才华。珍珠群岛之所以特别，不是因为它的风景有多美，而是因为有我们这群热爱它、守护它的人。” 他举起手中的椰子酒，“让我们共同举杯，祝愿珍珠群岛越来越好，也祝愿我们的友谊长存！”
所有人都举起杯子，清脆的碰撞声在广场上回荡。篝火旁，有人弹起吉他，有人唱起歌，岛民和志愿者们手拉手围着篝火跳舞，孩子们在人群中穿梭嬉戏，笑声和歌声飘向远方，与淡水湖的蛙鸣、远处的海浪声交织在一起，汇成一首温馨的海岛交响曲。
志愿者周凯坐在篝火旁，手里拿着白天画的《珍珠群岛全景图》，正在给老教师讲解学校的设计细节。“等学校建成后，我们可以在屋顶装太阳能板，既环保又能供电。” 周凯指着图纸上的屋顶，“还能在校园里种上红树林幼苗，让孩子们从小了解生态保护。” 老教师点点头：“这个想法好！我会把生态教育融入课程，让孩子们爱上这片土地。”
李娜医生则在帐篷旁，给几位老人量血压，耐心地讲解养生知识：“岛上湿气重，平时可以多喝些薏米粥，晚上睡觉要注意保暖，别着凉。” 她从医疗包里拿出几包中药，递给老人：“这是祛湿的中药，每天煮一包喝，对身体有好处。” 老人们接过中药，眼里满是感激：“李医生真是个好人，有你在岛上，我们放心！”
夜深了，篝火渐渐变小，大家却没有散去的意思。陈萌萌提议玩 “故事接龙”，每个人轮流说一句关于海岛的故事，最后连成一个完整的篇章。“在蓝色的大海上，有四座美丽的岛屿……” 林宇率先开口，接着是志愿者小张：“岛上有五彩的珊瑚礁，小海龟在这里安家……” 然后是渔民王大叔：“渔民们每天出海捕鱼，守护着这片富饶的海……” 故事在大家的接力中不断延伸，有欢笑，有温暖，还有对未来的憧憬。
林宇坐在人群中，看着眼前的场景 —— 篝火旁，岛民和志愿者们亲密地聊着天，孩子们依偎在大人身边，听着故事渐渐睡去，远处的风车还在缓缓转动，星空布满了璀璨的星星。他掏出陨石罗盘，放在膝盖上，指针在篝火的映照下，泛着柔和的光，稳稳地指向四座岛屿的中心。
“这就是我们想要的家园。” 林宇轻声说，身边的张哥点点头，眼里满是认同。他们知道，这场首次集体活动不是结束，而是珍珠群岛社区建设的新开始。未来，还会有更多这样的活动，让岛民和志愿者们在这片海岛上，共同书写属于他们的 “建国” 故事，让 “珍珠共和国” 的梦想，在团结与欢乐中慢慢绽放。