傍晚时分。
城堡八楼的走廊被窗外夕阳的余晖染上一层暖金色。
却驱不散那石砌墙壁固有的清冷。
刘备独自站在那只熟悉的滴水兽石像前。
深吸了一口气，试图压下胸腔里那擂鼓般的心跳。
他手中紧紧攥着一本厚重、摊开的古籍——《古老誓约：魔力、意志与契约的源起》。
书页正好翻到一篇论述“意念共鸣与古代魔法印记”的晦涩章节。
上面布满了复杂如蛛网的古代如尼文图表和能量流向示意图。
这是他精心挑选的道具。
他的脸上，努力维持着一种混合了深深困惑与一丝因“发现”而产生的、小心翼翼的兴奋的表情。
这需要极高的控制力。
尤其是在他内心实则充满了对即将到来的会面的算计和对圣诞夜危机的焦虑之时。
他仰起头，对着那只看似沉睡的石像，用尽可能清晰的发音说道：
“柠檬雪宝。”（Sherbet Lemon）
石像毫无反应，依旧沉默地蹲伏着。
仿佛只是一块没有生命的石头。
刘备的心微微一沉。
难道口令换了？还是他发音不准？
就在他准备再次尝试时——
石像内部忽然传来一声极其清越、宛转的鸣叫！
如同某种神奇的鸟类。
是邓布利多办公室里的凤凰福克斯？
紧接着。
一个温和却带着一丝遥远感的声音，仿佛透过某种魔法装置传来，直接响彻在石像周围的空气中：
“是谁？有什么事情吗？”
正是阿不思·邓布利多的声音。
刘备立刻抓住机会。
将他反复练习了无数遍的语句，用略显生硬但每个词都力求清晰的英语说了出来：
“刘备·洛夫古德（Liu bei Lovegood）。求见校长（headmaster dumbledore）。”
他停顿了一下，仿佛在组织下面更复杂的词汇。
同时举了举手中的厚重古籍，指向那复杂的图表。
“关于……古代魔法（Ancient magic）……这本书（this book）……阅读时（when reading）……发生了……共鸣（Resonance）。”
他最后几乎是着重地、带着一丝恰到好处的激动和不确定，吐出了那个关键词：
“需要……指导（Guidance）。”
他刻意强调了“Ancient magic”和“Resonance”这两个词。
他知道，邓布利多对他那“信念之力”的本质一直抱有探究的兴趣。
这两个词就像精心准备的鱼饵。
他赌校长会上钩。
石像之后陷入了一片短暂的沉默。
刘备能感觉到，似乎有一道无形的目光正在审视着他。
评估着他的话和他的状态。
每一秒都显得格外漫长。
终于。
在一阵轻微的、石头摩擦的嘎吱声后。
那只巨大的滴水兽石像仿佛活了过来，优雅而无声地向一旁滑开。
露出了后面缓缓旋转上升的螺旋楼梯。
成功了！
刘备的心脏猛地一跳。
一股混合着紧张和初步胜利感的情绪涌上心头。
他不敢有丝毫迟疑，立刻迈步踏上了楼梯。
身后的石像在他进入后便迅速合拢，隔绝了外面的世界。
楼梯自动旋转着将他送向顶层。
越是接近，他心中的压力越大。
这次见面，与上次被赫敏带来告状完全不同。
那次他是明确的“受害者”和“求助者”。
而这次，他带着主动的算计和有限的坦白。
试图与这位深不可测的校长进行一场不对等的博弈。
办公室的门是开着的。
里面传出一种宁静而奇妙的氛围。
混合着旧书籍、甜点和某种难以言喻的魔法器皿的微弱嗡鸣声。
刘备走了进去。
阿不思·邓布利多依旧坐在他那张堆满了银器、书籍和羊皮纸的办公桌后面。
他穿着一件绣着星星月亮的深紫色长袍。
半月形的眼镜滑落在鼻梁上。
一双湛蓝色的眼睛从镜片上方望过来。
目光一如既往的温和，却仿佛能穿透一切表象，直抵人心最深处。
福克斯栖息在旁边的镀金栖枝上，美丽的尾羽低垂，一双智慧的黑色眼睛也好奇地打量着进来的男孩。
“啊，晚上好，洛夫古德先生。”邓布利多微笑着开口，声音慈祥，仿佛他的到来是意料之中的事情。
“请坐吧。想来一杯蜂蜜茶吗？或者一块蟑螂堆？虽然它们的味道有些……特别。”
他指了指桌对面一张舒适的扶手椅。
刘备谨慎地摇了摇头，用生硬的英语回答：
“不用了……谢谢您，校长先生。（No... thank you, headmaster.）”
他依言在扶手椅上坐下，脊背挺得笔直。
将那本厚重的书籍放在膝盖上，双手规规矩矩地压着书页。
像一个真正来请教问题的好学生。
“那么，”邓布利多十指交叉，垫在下巴下面，目光落在刘备膝头的书上，眼神中闪烁着感兴趣的光芒。
“菲利乌斯·弗立维的珍藏版本，《古老誓约》。这是一本相当深奥的着作，即使对N.E.w.ts.级别的学生来说也颇具挑战性。”
“你刚才在下面提到……阅读时发生了‘共鸣’？”
他的语气带着纯粹的学术好奇。
但刘备能感觉到那温和目光下的审视。
刘备点了点头。
他翻开书页，指向那幅最为复杂的、关于“意志力与原始魔力流转耦合”的古代如尼文图表。
这是他精心挑选的页面。
既足够高深能引起邓布利多的兴趣。
其描述的力量运转方式又与他那“信念之力”有某种模糊的、可供解读的相似性。
“这里（here）……”他用手指点着图表中心那几个交织的如尼文符号。
“我……尝试理解（try understand）……很困难（very difficult）……但是，当我……集中精神（concentrate）……想着……‘必须明白’（must understand）……”
他抬起头，看向邓布利多。
努力让自己的眼神显得真诚而困惑，甚至带着一丝后怕。
“书页……发光（glow）……很弱（very weak）。这里的符号（these symbols）……好像……在动（move a little）。还有……声音（sound）……很低（very low）…… inside my head（在我脑子里）。”
他描述得尽可能模糊。
将其包装成一次意外、不受控制的、微弱的现象。
他小心翼翼地避免使用任何具有特定文化色彩的词汇（如“信念”、“意志”）。
而是用了更泛化的“concentrate”和“must understand”。
邓布利多静静地听着。
脸上温和的表情没有变化。
但那双蓝眼睛里的光芒似乎更加深邃了一些。
他并没有立刻看向书页，而是继续注视着刘备。
“一次非常有趣的体验，洛夫古德先生。”邓布利多缓缓说道。
“魔法，尤其是那些古老的、贴近本源的魔法，有时确实会与特定的心灵产生意想不到的呼应。”
“这通常意味着……一种罕有的天赋，或者，一种特殊的联系。”
他微微向前倾身。
半月形眼镜后的目光仿佛能看穿刘备的灵魂。
“那么，是什么促使你在如此艰难的学业之余，去钻研这样一本深奥的、关于古代魔法契约的着作呢？”
“而且，似乎……还带着某种紧迫感？”
这个问题看似随意，却直指核心。
邓布利多没有纠缠于“共鸣”的细节，反而问起了动机。
刘备的心猛地一紧。
他知道，真正的考验来了。
他不能直接说为了保命，那会显得莽撞和愚蠢。
他需要将动机也与“学术”和“自身异常”联系起来。
他垂下目光。
手指无意识地摩挲着书页粗糙的边缘。
显露出一种符合他年龄的、面对长者询问时的紧张。
“我……想弄明白（want understand）……”他声音低沉，语速缓慢，仿佛每个词都需要仔细斟酌。
“魔咒课（charm class）那天……我说中文（I speak chinese）……力量（power）……出来（e out）。”
他抬起头，眼中流露出恰到好处的迷茫和担忧：
“那力量……是什么（what is it）？为什么（why）？这本书……讲古老力量（talk about ancient power）……讲意志（will）……我想……也许（maybe）……有答案（have answer）？”
他将自身的“异常”与对知识的寻求自然而然地联系起来。
解释了他阅读此书的动机。
同时，也再次提醒邓布利多他那特殊的力量。
暗示他需要引导，而非压制。
然后。
他话锋微微一顿。
语气中染上了一丝不易察觉的焦虑。
目光快速地从邓布利多脸上扫过，又低下头。
仿佛在为什么别的事情感到不安。
“而且……最近（recently）……城堡（castle）……快要空了（will be empty soon）。圣诞（christmas）。”
他没有明说。
但提到了“城堡将空”这个事实。
并微妙地停顿了一下。
制造出一种欲言又止的效果。
仿佛有什么潜在的威胁随着人员的减少而放大，让他感到不安。
邓布利多的目光在他脸上停留了片刻。
办公室内陷入了短暂的寂静。
只有那些银制仪器发出轻微的嗡嗡声和福克斯偶尔梳理羽毛的沙沙声。
校长似乎完全明白刘备没有说出口的担忧。
关于斯内普愈发紧迫的压制。
关于奇洛那越来越无法掩饰的异常和危险。
关于圣诞假期这个特殊时间点可能带来的风险。
终于。
邓布利多轻轻叹了口气。
那叹息声中包含了某种复杂的情绪——理解、权衡，或许还有一丝无奈。
“知识的追求总是值得鼓励的，洛夫古德先生，尤其是在面对自身……独特之处时。”
邓布利多缓缓开口，声音恢复了之前的温和，但多了一丝郑重的意味。
“你身上所展现的力量，确实非常古老而特殊。”
“它并非邪恶，但如同所有强大的力量一样，需要正确的理解和引导，否则对自身和他人都可能造成危险。”
他看了一眼刘备膝上的书：
“像《古老誓约》这样的着作，可以作为参考，但切忌盲目尝试和解读。古老的魔法往往伴随着现代魔法难以预料的风险。”
这时，邓布利多稍微停顿了一下。
他从抽屉里取出一个小小的、看起来像是用某种黯淡金属制成的徽章。
上面刻着一个极其复杂的、不断微微变幻的如尼文图案。
它将徽章推向刘备。
“如果你在阅读中再次感受到那种‘共鸣’。”
“或者……在任何时候，感受到任何形式的、让你觉得不安的‘压力’或‘威胁’。”
邓布利多的语气变得格外清晰，蓝眼睛透过镜片凝视着刘备。
“握住它，集中你的意念——就像你阅读时那样——想着‘需要指引’（need guidance）。”
“无论我在哪里，我都会感知到。”
这并非直接的庇护承诺。
但无疑是一个极其重要的求助渠道。
它超越了常规的猫头鹰通信。
几乎是一种魔法层面的紧急呼叫。
刘备的心脏重重地跳了一下。
他小心翼翼地接过那枚微凉的徽章，紧紧握在手心。
这比他预想的更好！
这不仅仅是对“学术问题”的回应。
更是明确承认了他可能面临的“威胁”并提供了实质性的帮助！
“谢谢您……校长先生。（thank you... headmaster.）”
刘备郑重地说道，将徽章仔细地收进长袍内侧的口袋里。
“但是，”邓布利多的声音再次响起，多了一丝告诫的意味。
“这枚徽章只能在真正必要的时候使用。”
“你的观察很敏锐，洛夫古德先生，城堡的空旷确实会改变很多事情的……‘氛围’。”
“保持警惕是明智的，但过度的恐惧本身也会成为一种弱点。”
他意有所指地说道：
“霍格沃茨的墙壁见证过无数历史，它们自有其保护机制。”
“而教授们，即使在某些节日里，也依然履行着他们的职责。”
刘备立刻听懂了这话中的双重含义。
一是提醒他霍格沃茨本身是安全的（暗示有保护）。
二是暗示即使假期，教授（包括他自己？斯内普？或其他？）也会留意。
这既是一种安慰，也是一种警告——不要滥用徽章，也不要认为有了徽章就可以肆意妄为。
“我明白（I understand）。”刘备低下头。
这次会面的目的已经超额完成。
他获得了紧急求助的手段。
也向邓布利多再次强调了危机的存在。
并且没有暴露太多自身的秘密。
“很好。”邓布利多微笑着点了点头，仿佛刚才只是一次普通的师生谈话。
“那么，祝你阅读顺利，洛夫古德先生。如果再有‘共鸣’的困扰，可以随时再来找我讨论。”
“现在，或许你该回去享受晚餐了。”
这是送客的意思。
刘备站起身，再次向邓布利多行礼。
然后抱着那本厚重的书，转身离开了校长办公室。
旋转楼梯缓缓下降。
他的心却并未完全放松。
徽章在手，多了一份保障。
但邓布利多最后那番告诫的话语也让他明白。
校长不会轻易直接介入他与斯内普或奇洛之间的博弈。
这场危机，最终仍需他自己去面对。
而圣诞夜的脚步，越来越近了。