二月的风还带着冬日残留的寒意,吹得教室窗户玻璃微微作响。尤龙捏着刚发下来的模拟考试卷,指尖因为用力而泛白,目光死死盯着古诗文阅读那一页 —— 原本在平时练习中总能拿到八成以上分数的题型,这次却只得了一半分,尤其是《关雎》赏析题,红色的叉号像一道道刺目的疤痕,划在 “比兴手法分析”“情感主旨解读” 等答题区域。
他记得考试时看到《关雎》题目时的窃喜,本以为凭借自己在诗社里积累的知识,这道题能轻松拿下,可真正动笔时,脑子里却一片混乱。原本清晰的 “比兴” 定义变得模糊,想结合诗句分析 “关关雎鸠” 的起兴作用,却只写出了 “雎鸠鸟象征爱情” 这样空洞的答案;解读情感主旨时,更是漏了 “对美好爱情的向往与尊重” 这一核心,只简单提了 “君子追求淑女”。现在看着试卷上的失分点,尤龙心里又悔又慌,耳边仿佛已经响起了宋子充严肃的询问和宋子都着急的唠叨。
果然,下课铃刚响,宋子充就拿着自己的试卷走了过来。他推了推眼镜,语气带着几分严肃:“尤龙,这次古诗文阅读怎么错了这么多?尤其是《关雎》赏析,你平时练习时分析得很到位,这次怎么会在比兴手法上出错?”
尤龙低下头,声音闷闷的:“考试的时候太紧张了,脑子里突然就乱了,之前记的知识点都想不起来了。”
“紧张不能成为借口,” 宋子充皱起眉头,“我们之前一起整理过《关雎》的比兴手法案例,还做过专项练习,你当时都掌握得很好,怎么一到考试就掉链子?是不是最近兼顾工作和学习,精力跟不上了?”
这话像是戳中了尤龙心里的痛点,他猛地抬起头,语气带着一丝不易察觉的烦躁:“我没有精力不集中!就是考试时状态不好而已,你别总是把什么都归结到工作上!”
两人的争执引来了旁边的宋子都。他凑过来看了看尤龙的试卷,立刻皱起眉头:“哥,你怎么能这么说尤龙?他最近在文化公司兼职本来就累,考试紧张很正常。我觉得是他最近复习方法不对,总是死记硬背知识点,没有真正理解,所以一到考试就容易忘。”
“复习方法不对?” 宋子充看向宋子都,语气带着反驳,“我们之前一起制定的复习计划,强调的就是理解记忆,尤龙自己也说掌握了,现在出了问题,怎么能只怪复习方法?明明是他心态调整得不好,没有把考试当成平时练习来对待。”
“心态不好还不是因为压力大?” 宋子都立刻反驳,“尤龙既要上班又要学习,还要参加诗社活动,换成谁都会有压力!你就不能多体谅他一点,少点指责吗?”
看着宋子充和宋子都因为自己的成绩争执起来,尤龙心里更乱了。他猛地站起身,抓起试卷就往教室外走:“你们别吵了!我的成绩我自己负责,不用你们管!” 说完,便头也不回地冲进了走廊尽头的楼梯间,只留下宋子充和宋子都愣在原地。
楼梯间里光线昏暗,尤龙靠在冰冷的墙壁上,看着试卷上的红叉号,眼眶渐渐泛红。他不是不知道自己这次考得差,也不是不想考好,可最近的生活确实让他分身乏术 —— 白天在文化公司要整理《诗经》文化活动资料,晚上回学校要赶作业、复习,周末还要参加诗社活动,连好好休息的时间都没有。这次模拟考之前,他明明熬了两个晚上复习古诗文,可一到考场,还是因为紧张而发挥失常。现在不仅成绩不理想,还让宋子充和宋子都因为自己争执,他心里充满了自责和委屈。
傍晚放学,尤龙拖着沉重的脚步回到家。刚打开门,就看到宋子充和宋子都坐在客厅沙发上,旁边还坐着他的妈妈。看到他回来,妈妈立刻站起身,语气带着担忧:“尤龙,听说你这次模拟考成绩不太好?是不是最近太累了?”
尤龙低下头,小声说:“嗯,古诗文阅读错得有点多。”
“坐下来慢慢说,” 妈妈拉着他坐在沙发上,“子充和子都已经跟我说了你们白天在学校的事,我们不是要怪你,就是想了解一下你的情况,看看能不能帮你。”
宋子充率先开口,语气比白天缓和了许多:“尤龙,对不起,白天我说话太急了,没有考虑到你的感受。我后来想了想,你最近确实很辛苦,又要工作又要学习,这次考试发挥失常可能真的是压力太大了。我觉得我们可以一起调整一下你的学习计划,把学习时间安排得更合理一些,避免你过度劳累。”
宋子都也连忙说道:“是啊尤龙,我白天也不该跟我哥吵架。我觉得你现在的问题主要是心态和复习方法的结合,我们可以一起找一些有趣的复习方式,比如把《诗经》诗句编成小口诀,或者用你喜欢的手绘形式整理知识点,这样既能提高学习效率,又能缓解压力。”
妈妈也跟着说:“尤龙,要是工作太累,我们可以跟公司商量减少一点工作量,先把学习放在第一位。你不用给自己太大压力,一次考试成绩不代表什么,重要的是找到问题所在,然后慢慢改进。我们都会支持你的。”
听着家人温暖的话语,尤龙心里的委屈渐渐消散,眼眶却更红了。他抬起头,看着眼前关切的家人,轻声说:“对不起,妈,还有子充、子都,是我自己心态不好,还跟你们发脾气。其实我也知道自己最近状态不对,复习的时候总是心不在焉,考试的时候又特别紧张,所以才会发挥失常。”
“知道问题所在就好,” 妈妈拍了拍他的手,“我们现在一起想办法解决。子充,你之前不是帮苏松做过时间管理表吗?也帮尤龙做一份吧,合理分配他的工作、学习和休息时间。子都,你不是擅长手绘吗?可以帮尤龙把古诗文知识点做成漫画卡片,让他更容易记住。”
“好!” 宋子充和宋子都异口同声地回答。
宋子充立刻拿出笔记本,开始询问尤龙每天的工作时间、学习任务和休息情况,认真地记录下来:“我会把你的时间分成‘工作’‘学习’‘休息’三个板块,保证你每天有足够的睡眠和放松时间,不会让你过度劳累。比如你每天晚上七点到八点半复习古诗文,八点半到九点做其他作业,九点之后留半小时放松,十点半之前必须睡觉,这样既能保证学习效率,又能让你得到充分休息。”
宋子都也兴奋地说:“我明天就帮你做《关雎》的漫画卡片!把‘关关雎鸠,在河之洲’画成可爱的雎鸠鸟在河边唱歌的样子,旁边标注比兴手法的定义和作用,这样你一看就能记住了。我们还可以一起把其他古诗文也做成卡片,放在你的书包里,方便你随时翻看。”
看着宋子充认真制定计划的样子,和宋子都兴奋描绘漫画卡片的神情,再加上妈妈温柔的鼓励,尤龙心里重新燃起了信心。他拿起桌上的试卷,指着《关雎》赏析题说:“其实这道题我平时都会做,就是考试的时候太紧张了,把比兴手法的定义和作用记混了。我们可以一起再梳理一遍《关雎》的知识点,然后做一些针对性的练习,我相信下次一定能考好。”
“没问题!” 宋子充立刻拿出《诗经译注》,翻到《关雎》那一页,“我们现在就开始,先重新梳理比兴手法的定义,然后结合诗句逐句分析,再做几道类似的练习题,巩固一下知识点。”
宋子都也连忙起身:“我去拿我的绘画本,现在就开始画《关雎》的漫画卡片,等会儿我们一边学习一边完善卡片内容!”
妈妈看着三个孩子忙碌又充满干劲的样子,脸上露出了欣慰的笑容。她走进厨房,准备给他们做一些点心,让他们在学习之余能补充能量。客厅里,宋子充耐心地给尤龙讲解《关雎》的比兴手法,宋子都在一旁认真地画着漫画卡片,偶尔还会提出一些有趣的想法,比如把 “参差荇菜,左右采之” 画成淑女在河边采荇菜的可爱场景。尤龙认真地听着讲解,时不时提出自己的疑问,脸上渐渐露出了久违的笑容。
窗外的夜色越来越浓,客厅里的灯光却温暖而明亮。尤龙看着身边为自己忙碌的家人,心里充满了感激。他知道,虽然这次模拟考成绩不理想,但他并不是一个人在面对困难。有家人的支持和帮助,有宋子充和宋子都的陪伴和鼓励,他一定能调整好状态,找到适合自己的学习方法,在接下来的学习中取得进步。而这次经历,也让他更加明白,家人之间的理解和支持,比任何成绩都重要。