今天，是我迈进正北高中校园的第一天。
我们这一届高一新生总共被划分成十二个班级，我被分到了高一，一班。
进到教室看到众多陌生的面孔还是很紧张的，随之找了一个空位置便坐了下来。
不久，教室里的同学们逐渐的多了起来，虽说都是第一次见面，但大家相互熟悉的很快，不一会教室里的同学们就开始畅谈起来了。
直至一位中年人走进教室大家才安静下来。
他身着整洁衬衫与西裤、手持保温杯的中老年人，迈着沉稳却稍显迟缓的步伐走进教室。
他看起来约莫五十多岁，一头头发略显稀疏，黑白夹杂，岁月在他脸上留下了深深浅浅的皱纹，一看就是有着多年教龄的老教师了。
他站定在讲台中央，轻轻推了推那副有些陈旧的眼镜，眼神中透着沉稳与睿智，微笑着向我们打招呼：“同学们好，我是高一一班的班主任，彭基文，同时也是咱们班的语文老师，大家叫我彭老师就好。”
话音刚落，我们整齐划一地鼓起掌来，后面几个性格开朗的男同学还扯着嗓子大声喊道：“彭老师好！”
彭老师微笑着抬起手，缓慢地挥了挥示意我们安静，随后转身，动作稍显僵硬地拿起粉笔，在黑板上一笔一划地画了几道长短不一的横线。
他再次转过身面向我们，声音带着几分沙哑，问道：“同学们，谁知道黑板上画的是什么？”
同学们你看看我、我看看你，一脸茫然，全都盯着黑板，教室里安静得连根针掉在地上都能听见，无人敢率先作答。
我心里隐隐觉得这可能是校徽，可又有些不好意思开口，便在心里默默念叨了一句。
见无人回答，彭老师脸上浮现出慈祥的笑容，那笑容里带着几分对学生的理解与包容，说道：“看来大家对咱们学校还不太了解啊！”
他抬起手，手指微微颤抖着指向我们的校服，“大家低头看看校服上的标志。”我们纷纷低下头，齐声说道：“校徽！”
“没错，我画的这个图形，就是咱们‘正北高中’的校徽——‘山水蒙’卦。今天这第一节课，我就给大家讲讲咱们学校的历史，以及校徽的来历。”
“咱们正北高中是一所历经百年风雨的老校，起初名为‘正北书院’。校徽‘山水蒙’卦源自《易经》，泉水刚流出山，必将逐渐汇聚成江河，就如同蒙昧初开；而山下有险，因险而止步不前，所以蒙昧不明。在事物发展的初期，必然蒙昧，此时教育便是当务之急，培养学生纯正无邪的品质，这就是治蒙之道……”
尽管我们都听得很认真，眼睛紧紧盯着彭老师，可他讲的内容有些晦涩难懂，他似乎看出了我们眼中的疑惑与迷茫。
于是，彭老师耐心地解释道：“说白了，就是要施以正确的教育，从品行、道德、学业等各方面进行正确的教化引导，这体现了中华五千年深邃的教育思想，也是咱们正北高中的宗旨和校徽的意义。”
听到老师这通俗易懂的解释，我们这才恍然大悟，教室里响起一阵轻轻的议论声，大家都在小声交流着对校徽和学校宗旨的新认识。
“铃铃铃……”
下课铃声清脆地响起，我在正北高中的第一节课结束了，我的高中生活也正式拉开了充满未知与挑战的帷幕。
随着时间一天天过去，我渐渐适应了高中的新环境，和班级同学也相处得十分融洽，课间时常能听到我们的欢声笑语。
不久后，班级开始竞选班干部。我拿着精心准备的发言稿，手心微微出汗，既紧张又自信满满地走上讲台。
“老师、同学们，大家好！我叫杨宇航，这次我竞选的是高一一班的班长。虽然我刚踏入高中，但在初中时，我担任了三年的班长，积累了一定的经验……”
后面的发言内容大致围绕着如何胜任班长一职展开，我的内心满是期待，眼睛不时扫过台下同学们的脸庞，渴望得到他们的认可。
我发言结束后，又有几位同学陆续上台，有的紧张得声音微微颤抖，有的则慷慨激昂，阐述自己竞选的职位。
班主任彭老师坐在一旁，身子微微前倾，一边认真听着同学们的发言，一边看着手中的名单，还不时用那支有些磨损的钢笔，在名单上记下上台发言同学的名字。
然而，所有竞选同学发言完毕后，彭老师的举动让我们大为震惊。原本以为，老师会组织大家投票，通过唱票来公平公正地决定班干部人选，可事实并非如此。
只见彭老师将手中的几张纸摆在讲台上，纸张有些褶皱，像是被反复翻阅过。他清了清嗓子，说道：“李甜、董琪，你们俩都竞选副班长，对吧？”
李甜和董琪同时点头，脸上带着紧张与期待。彭老师拿起讲台上的纸，眯着眼睛，上下仔细看了看，接着说：“李甜，你的中考成绩是497分，董琪，你的中考成绩是502分，所以，咱们班的副班长由董琪担任。”
“什么！”
听到这话，我和同学们都惊讶不已，教室里瞬间炸开了锅，同学们交头接耳的声音此起彼伏。
我心里更是充满了疑惑和不解：“竞选班干部怎么能只看中考成绩呢？这也太不合理了吧！成绩并不能完全代表一个人的能力和责任心啊！”
但彭老师不为所动，依旧站在讲台上，按照成绩高低，继续挑选各个职位的班干部。
“王野，625分；于小慧，645分，体育委员由于小慧担任。”
这一决定瞬间再次让全班炸开了锅，同学们的议论声愈发响亮。
同学们纷纷议论起来：“于小慧看着柔柔弱弱的小姑娘，王野高高大大的男生，怎么看都该是王野当体育委员啊。”
“天啊，老师这选班干部的方式也太草率了吧！完全不考虑同学们的实际能力和平时的表现。”
“就是，竞选前大家都默认王野会是体育委员，平时课间操、体育课都是他组织的，怎么会这样呢。”
就在大家议论纷纷时，于小慧站起身，脸上带着一丝不安，对着讲台上的彭老师说道：“彭老师，我参加体育委员竞选，只是想锻炼一下在讲台上发言的胆量，我知道自己不合适，能不能把这个位置让给王野同学？”
彭老师听后，眼神瞬间变得严厉起来，脸上的皱纹似乎都更深了几分，语气冰冷地说：“既然参加竞选，就要尊重竞选结果。要是都像你这样，那不乱套了吗？而且，这是学校新出台的‘新制度’，必须严格遵守。”
听到“新制度”三个字，大家都一头雾水。
这个“新制度”究竟是什么？为什么要用成绩来决定班干部人选？这样的选拔方式真的公平吗？无数疑问在我脑海中盘旋，也在每一位同学的心中种下了困惑的种子。