十月末，桂花香已经漫过了星尘网咖的门槛，前厅的童画墙上新贴了一圈金黄的桂花剪纸——那是李奶奶特意为“两地生活日记展”做的装饰。珩珩抱着刚从邮局取回来的国际信封，一路小跑冲进网咖，帆布书包上挂着的恐龙挂件“啪嗒啪嗒”撞着后背，引得正在整理文创产品的血蹄抬头笑：“珩珩，苏菲的信到啦？看把你急的。”
“血蹄叔叔！是苏菲的信！”珩珩举着信封挥了挥，信封边角沾着点巴黎的邮戳油墨，上面画着个迷你的埃菲尔铁塔，是苏菲的标志性涂鸦。他没顾上接血蹄递来的桂花酥，径直跑到前厅的长桌前——那里永远留着孩子们写信的位置，铺着格子桌布，摆着五颜六色的彩笔和信纸，陆爷爷的法语词典就放在桌角，方便孩子们随时查阅。
小宇正趴在桌上给马修画恐龙化石图，砚砚则在旁边用彩线给剪纸恐龙缠“围巾”，看到珩珩冲进来，两人都停下了手里的活。“珩珩，苏菲有没有说巴黎的枫叶红了？”小宇抬头问，他上周在日记里跟马修说，上海的梧桐叶快黄了，想知道巴黎的秋天是什么颜色。
珩珩点点头，手指捏着信封的封口处，有点舍不得拆——苏菲的信总是包得特别用心，这次的信封里似乎还夹着东西，摸起来软软的。他用指甲轻轻划开信封，先掉出来的是一片压平的枫树叶，红得像一团小火焰，接着是一张对折的画纸，上面的蜡笔画还带着点未干的油光。
“哇，是枫叶！”砚砚伸手碰了碰枫叶的纹路，“比我剪的红玫瑰还好看。”小宇则凑到珩珩身边，一起盯着那张画纸。画的上半部分是苏菲熟悉的笑脸，她举着剪刀正在剪纸，旁边是跳起来的马修，手里拿着恐龙模型；可画的下半部分，却画着一个蹲在地上的小男孩，脑袋耷拉着，眼泪像断了线的珠子一样往下掉，旁边用歪歪扭扭的中文写着：“这是我的邻居路易，他爸爸在上海工作，很久没回家了，他每天都哭着说想爸爸，我没办法了，珩珩你能帮他吗？”
画纸的背面，苏菲又补了几行法语，旁边用拼音标注了中文意思：“路易今年五岁，他爸爸是工程师，在上海建地铁。以前爸爸每天都给她讲故事，现在只能周末视频，他说视频里的爸爸没有温度，抱不到。”
长桌前的气氛一下子安静下来。珩珩捏着画纸的手指紧了紧，他想起自己三岁时，妈妈去法国交流学习，他也天天抱着妈妈的围巾哭，直到加入星尘战队，认识了砚砚和小宇才好起来。小宇则皱起了眉头，他爸爸在巴黎的博物馆工作，虽然每个月都能视频，但他小时候也有过抱着恐龙玩偶等爸爸电话的日子。砚砚轻轻摸了摸画里小男孩的头，小声说：“他好可怜，我们得帮他。”
“紧急会议！现在开紧急会议！”珩珩猛地站起来，小拳头攥得紧紧的，“我们得想办法让路易不哭，让他知道想爸爸的时候，有很多人陪着他。”他学着许杰开例会的样子，清了清嗓子，“小宇，你爸爸在法国工作，你有经验；砚砚，你最会安慰人；我负责收集上海的东西，让路易知道他爸爸在的地方很漂亮。我们各自准备，明天这个时候在这里集合，把礼物寄给苏菲，再转交给路易！”
小宇和砚砚立刻点头，连刚端着小米粥过来的陆爷爷都被这严肃的气氛感染了，笑着说：“需要爷爷帮忙吗？法语翻译、写信格式，爷爷都能教你们。”珩珩眼睛一亮：“陆爷爷，您能帮我们把想对路易说的话翻译成法语吗？这样他就能看懂了。”“没问题，”陆爷爷放下粥碗，从帆布包里掏出笔记本，“咱们现在就可以讨论，你们想怎么安慰路易。”
当天下午，三个孩子就开始各自忙碌起来。小宇跑回家翻出了自己小时候的恐龙玩偶——那是爸爸去巴黎前送他的，玩偶的耳朵有点掉毛，但眼睛还是亮闪闪的。他抱着玩偶坐在网咖的长桌前，开始写信。“我该怎么说呢？”小宇咬着笔杆，看着桌角的法语词典，“得告诉他，我以前也和他一样。”
他先在信纸上画了一个和自己一模一样的小男孩，旁边是爸爸的背影，小男孩手里举着电话，眼泪汪汪的；然后又画了现在的自己，身边围着砚砚、珩珩和马修，手里拿着恐龙模型，笑得特别开心。“这样路易就能明白，我以前也哭，后来有了朋友就好了。”小宇满意地点点头，开始写文字。
“路易你好，我叫小宇。”小宇一笔一划地写，“我爸爸在巴黎的自然历史博物馆工作，我小时候也每天哭着等爸爸回家，晚上抱着恐龙玩偶才能睡着。后来我认识了砚砚和珩珩，我们一起剪纸、一起去研学营，我就不那么想爸爸了。”他停了停，转头问正在整理日记的陆爷爷：“‘我知道想爸爸的感觉很难受，但你不是一个人’怎么说法语？”
陆爷爷放下笔，在小宇的笔记本上写下法语句子，还标注了发音：“‘Je sais que manquer papa est dur, mais tu nes pas seul’，你跟着我读，‘热赛克忙克帕帕埃杜，麦杜内巴瑟勒’。”小宇跟着读了好几遍，直到发音标准了，才工工整整地抄在信纸上，还在句子旁边画了个小小的恐龙表情，咧着嘴笑。
砚砚则选择用自己最擅长的方式——画画来安慰路易。她找出了自己最喜欢的粉色彩笔，先画了一个巨大的恐龙，恐龙的脖子上挂着一部手机，手机屏幕里画着一个微笑的爸爸，正对着下面的小男孩挥手。“这个恐龙是‘安慰恐龙’，”砚砚一边画一边念叨，“它会帮路易接爸爸的电话，就像王雪阿姨帮我一样。”
砚砚的妈妈在她很小的时候就去国外工作了，是王雪一直陪着她，每天晚上视频时，王雪都会帮她调整手机角度，让她能清楚地看到妈妈。她记得有一次自己哭着说“妈妈的声音是从手机里出来的，不真实”，王雪就拿了个毛绒玩具放在手机旁边：“你看，玩具能碰到手机，就像碰到妈妈的手一样。”
所以砚砚在恐龙的脚边画了一个毛绒小熊，小熊的爪子搭在手机上，旁边用中文和法语写着：“你可以把喜欢的玩具放在手机旁边，就像爸爸抱着玩具，也抱着你一样。我每天都和妈妈视频，周末还会给她寄剪纸，她收到后特别开心。”她还在画的空白处剪了几个迷你的剪纸星星，用胶水贴上去，“这样路易打开信的时候，就像看到星星一样，会开心的。”
珩珩的计划则更“宏大”——他要给路易寄一本“上海的故事”。他先是跑回家问爸爸：“爸爸，路易的爸爸在上海建地铁，你知道他可能在哪个地方工作吗？”珩珩的爸爸是建筑设计师，对上海的地铁建设很了解，他拿出上海地铁的规划图，指着徐家汇站说：“最近这里在建新的地铁线路，很多法国工程师都在这儿工作。”
第二天一早，珩珩就拉着爸爸去了徐家汇。他用自己的儿童相机拍了很多照片：正在建设的地铁工地（特意拍了穿着安全帽的工人叔叔，虽然不知道哪个是路易的爸爸，但他觉得这样路易会觉得“爸爸就在里面”）、徐家汇的天主教堂、飘着桂花香的街道，还有星尘网咖的门口——他特意让血蹄站在门口比了个剪刀手，说“这是我们帮助你的地方”。
回到网咖后，珩珩把照片一张一张贴在硬纸板上，每张照片下面都用彩色笔标注文字。“这是你爸爸工作的地方，”他在工地照片下面写，“叔叔们在盖很厉害的地铁，以后上海的人都能坐爸爸建的地铁，特别棒。”在网咖的照片下面，他画了个箭头指向血蹄：“这是血蹄叔叔，他做的桃酥特别好吃，下次你爸爸带你回上海，我请你吃。”
他还在硬纸板的最后一页画了个大大的笑脸，旁边写着：“我爸爸说，上海和巴黎之间有飞机，很快就能到。你可以每天给爸爸写一句话，或者画一幅画，等他回来的时候给他看，他一定会特别惊喜。”
孩子们准备礼物的时候，星尘战队的其他成员也都行动起来。李奶奶给路易剪了一个“父子牵手”的剪纸，上面是一个爸爸牵着小男孩的手，背景是埃菲尔铁塔和东方明珠，“让他知道，不管在上海还是巴黎，爸爸的手都在牵着他。”血蹄则烤了一盒子迷你的桂花桃酥，用真空包装好，“这是上海的味道，让路易尝尝，就像吃到爸爸身边的味道一样。”
陆爷爷帮孩子们把所有礼物整理好，装进一个印着恐龙图案的信封里——这是他特意让文创工厂定制的，本来是准备给研学营的孩子们用的。他在信封的封面写了一句法语：“给路易的温暖礼物，来自上海的朋友”，还教孩子们在信封上贴了中国的邮票和巴黎的纪念贴纸。
“寄国际邮件要写清楚地址，”陆爷爷一边教珩珩写地址，一边说，“苏菲的地址我记在笔记本上了，你们以后要是想给巴黎的朋友寄信，随时来找爷爷。”许杰则联系了巴黎的皮埃尔，让他帮忙尽快把信送到苏菲手里：“这是孩子们的心意，早点送到路易手里，他就能早点开心起来。”
信件寄出去后，孩子们每天都跑到网咖的前台问：“血蹄叔叔，巴黎的信有回音吗？”血蹄则每天都给皮埃尔发消息，询问信件的情况。“别急，”他揉了揉小宇的头，“国际邮件要走一周左右，咱们可以先准备下一次要给路易寄的东西，比如法语卡片，让他学中文的时候也能学法语。”
这一周里，孩子们又做了很多小礼物：小宇画了恐龙主题的法语卡片，正面是恐龙图案，背面是“爸爸”“妈妈”“朋友”等常用词的中法双语；砚砚剪了一套“四季剪纸”，春天是玫瑰，夏天是荷花，秋天是枫叶，冬天是雪花，说“这样路易就能知道上海的四季和巴黎的不一样”；珩珩则录了一段视频，里面有上海的孩子们说“路易加油”的声音，还有网咖门口的桂花、童画墙上的画信，他说“让路易听听上海的声音”。
一周后的下午，当苏菲的回信被送到网咖时，正在上法语课的孩子们立刻围了上来。陆爷爷笑着把信封递给珩珩：“看，咱们的信起作用了。”信封比上次更厚，里面除了苏菲的信，还有路易自己画的画。
苏菲的信里写着：“路易收到你们的礼物后，当天就不哭了！他抱着小宇的恐龙玩偶睡觉，还把砚砚的画贴在床头，每天早上都要看一眼。他说要学中文，等爸爸回来教他，还说要给爸爸写中文信。”
信里还夹着路易的画。画里的小男孩不再哭了，他举着珩珩寄来的照片，旁边画着一个地铁的图案，上面写着“爸爸”，还有几个歪歪扭扭的中文字：“谢-谢-你-们”。苏菲在旁边标注：“这是路易学的第一个中文词，他练了很多遍，说一定要写给你们。”
“太好啦！”小宇跳起来，抱着自己的恐龙玩偶转圈，“我就知道他会开心的！”砚砚则摸着路易的画，小声说：“你看，他画的地铁旁边有星星，和我贴的星星一样。”珩珩则把路易的画贴在童画墙最显眼的位置，说“这是我们的第一个‘跨国求助’成功案例”。
这一幕刚好被来网咖调研的王雪看到。王雪最近在做“跨文化亲子关系”的课题，看到孩子们的信和路易的回信后，眼睛一下子亮了。“珩珩、小宇、砚砚，”她蹲下来对孩子们说，“你们的故事太温暖了，我能不能把这些信整理成一本‘跨国家庭暖心故事集’？这样不仅能帮助路易，还能帮助更多和他一样的孩子。”
孩子们立刻点头同意。“王雪阿姨，我还有很多想对路易说的话，”小宇说，“我可以再写一封信，告诉其他想爸爸的小朋友，不要哭，有朋友陪着就好。”砚砚则说：“我可以教其他小朋友剪安慰剪纸，送给他们想的人。”
接下来的半个月，王雪都在忙着整理故事集。她把孩子们的信和画一张张扫描下来，配上文字说明；还采访了小宇、砚砚和珩珩，让他们说说自己想爸爸时的心情和解决办法；陆爷爷则补充了很多中法跨国家庭的小知识，比如“如何和远方的家人保持联系”“怎么给国外的朋友寄礼物”。
血蹄也贡献了自己的“秘方”——他写了一篇《用美食传递思念》，里面教孩子们做“爸爸味道的点心”，比如小宇爸爸喜欢的葱油饼，砚砚妈妈喜欢的芝麻糖，还有路易爸爸可能喜欢的法式可颂，“当你做点心的时候，就像在和爸爸分享一样，思念就会变成甜甜的味道。”
许杰则联系了文创工厂，把故事集做成了图文并茂的绘本，封面用的是孩子们和路易的画拼起来的图案——中间是路易的笑脸，周围是小宇的恐龙、砚砚的剪纸和珩珩的照片，背景是上海和巴黎的地标。“这本绘本不仅要送给巴黎的合作机构，还要放在星尘网咖的书架上，让更多来网咖的家庭看到，”许杰说，“温暖是可以传递的，只要我们愿意伸出手。”
故事集寄到巴黎后，皮埃尔第一时间把它送到了苏菲家。苏菲和路易一起翻开绘本，当看到小宇的信时，路易指着“我以前也哭”的句子，对苏菲说：“他和我一样。”看到砚砚的画时，他摸了摸手机屏幕里的爸爸，小声说：“我今天还没给爸爸视频。”
苏菲的奶奶立刻给路易的爸爸打了视频电话。当路易举着绘本出现在屏幕里时，他爸爸的眼睛一下子红了：“路易，你画的画真好看，爸爸收到你的信了，特别开心。”路易则用刚学会的中文说：“爸爸，我-想-你，我在学中文，等你回来教你。”
巴黎的合作机构“温暖之家”更是把这本故事集当成了宝贝。他们是专门帮助跨国家庭的公益组织，负责人玛丽娜给许杰发邮件说：“我们这里有很多像路易一样的孩子，他们的父母在国外工作，孩子们经常哭闹。你的故事集就像一束光，让孩子们知道他们不是一个人，还有很多朋友在关心他们。”
玛丽娜还把故事集翻译成了法语，放在“温暖之家”的活动室里，每天都有孩子来翻看。有一个叫艾米的小女孩，她的妈妈在上海教法语，看了砚砚的剪纸故事后，也开始给妈妈寄剪纸；还有一个叫保罗的小男孩，他的爸爸在广州工作，他学着小宇的样子，每天写一句话给爸爸，说“等爸爸回来，我要把这些话都读给他听”。
一周后，玛丽娜给王雪发来一段视频。视频里，路易站在活动室的讲台上，手里举着小宇的恐龙玩偶，给其他小朋友讲：“这是上海的小宇送给我的，他爸爸在巴黎工作，他以前也想爸爸，后来有了朋友就好了。我们可以给爸爸寄信、寄画，还可以视频，这样爸爸就像在我们身边一样。”
视频的最后，路易用中文唱了一首《小星星》，虽然发音不太标准，但特别认真。玛丽娜在邮件里说：“路易现在成了我们这里的‘小老师’，每天都教其他小朋友说中文，还教他们画恐龙。他说等爸爸回来，要带爸爸去上海，见他的好朋友们。”
这个消息传到星尘网咖时，孩子们正在举办“跨国友谊派对”。小宇听到路易唱《小星星》的视频，激动得跳起来：“我下次要教他唱《两只老虎》！”砚砚则拉着李奶奶的手：“李奶奶，我们再剪一些剪纸吧，送给巴黎的其他小朋友，让他们都开心起来。”
许杰看着眼前热闹的场景，心里充满了感慨。她想起星尘网咖刚成立的时候，只是想给社区的孩子们一个活动的地方，没想到现在竟然能连接起上海和巴黎的跨国家庭，用画信和温暖帮助这么多孩子。“我们可以发起一个‘画信传温暖’的长期活动，”许杰对大家说，“让上海的孩子和巴黎的孩子结对子，互相寄信、寄礼物，帮助更多像路易一样的孩子。”
这个提议立刻得到了所有人的支持。陆爷爷自告奋勇当“法语指导”，帮孩子们翻译信件；李奶奶负责教孩子们剪“友谊剪纸”，作为寄给巴黎孩子的礼物；血蹄则说要每个月做一批“友谊点心”，让孩子们寄给巴黎的朋友；王雪则负责整理所有的信件和故事，定期更新“跨国家庭暖心故事集”。
活动发起的第一天，就有20多个上海的孩子报名参加。一个叫乐乐的小女孩，她的妈妈在巴黎做医生，她给结对的巴黎小女孩寄了一本自己画的《妈妈的一天》，里面画着妈妈在医院工作的样子，写着“妈妈虽然忙，但每天都会想我”；一个叫天天的小男孩，他的爸爸在里昂工作，他寄了一个自己做的手工飞机模型，说“这个飞机可以带着我的思念飞到爸爸身边”。
珩珩、小宇和砚砚则成了“活动顾问”，他们给新报名的孩子们分享经验：“写信的时候要画很多笑脸，这样朋友收到会开心”“可以寄一些自己做的小礼物，比买的更有意义”“法语不会的话，找陆爷爷帮忙，他翻译得特别好”。
半个月后，第一批巴黎孩子的回信寄到了。乐乐结对的小女孩寄了一幅画，画着乐乐的妈妈和她一起在巴黎的埃菲尔铁塔下散步，写着“我问过你妈妈，她特别想你，她说等忙完工作就回上海看你”；天天结对的小男孩寄了一枚里昂的纪念徽章，说“这是你爸爸工作的城市的徽章，我帮你带给你爸爸，他收到后特别开心”。
乐乐看到信后，抱着妈妈的照片哭了，但这次是开心的眼泪：“妈妈知道我想她，她很快就回来了。”天天则把徽章别在书包上，每天都要摸好几遍，说“这是爸爸的徽章，就像爸爸在我身边一样”。
王雪把这些新的故事补充到故事集的第二册里，许杰则联系了上海的教育局，希望能把这本故事集推广到更多的学校。“跨国家庭的孩子需要更多的关注和温暖，”许杰说，“我们希望通过这个活动，让更多的孩子知道，不管距离有多远，思念都能通过画信、通过礼物传递，温暖从来都不会缺席。”
十月的最后一个周末，星尘网咖举办了“画信传温暖”成果展。童画墙上挂满了上海和巴黎孩子们的信和画，有路易的地铁画、小宇的恐龙信、砚砚的剪纸星星，还有很多新加入的孩子的作品。陆爷爷的日记展旁边，多了一个“跨国家庭故事角”，放着两本厚厚的故事集，还有孩子们寄信时的照片。
一个抱着孩子的妈妈站在故事集前，一边看一边掉眼泪。她的丈夫在巴黎工作，孩子每天都哭着要爸爸。“原来有这么多孩子和我们一样，”她对旁边的王雪说，“看到这些故事，我知道该怎么安慰孩子了，我们可以寄信、寄画，还可以和其他家庭互相帮助。”
王雪递给她一本故事集：“这是我们的故事集，您可以带回去给孩子看。我们下周要组织一次‘跨国家庭线上交流会’，邀请巴黎的家庭一起视频，让孩子们互相认识，您可以带孩子来参加。”
那天下午，路易和小宇又进行了一次视频连线。路易举着刚学剪的恐龙剪纸：“小宇，你看，这是我跟着砚砚的教程剪的，好看吗？”小宇则展示了自己新画的恐龙化石图：“我这是给你画的，下次寄给你，告诉你这个恐龙的故事。”两个小男孩越聊越开心，最后约定，等路易的爸爸带他回上海，一定要一起去星尘网咖吃血蹄做的桃酥，一起去自然博物馆看恐龙化石。
视频结束后，小宇在自己的日记里写道：“今天路易说他要来看我，我特别开心。原来帮助别人是这么快乐的事情，就像血蹄叔叔说的，分享温暖，温暖就会变多。”砚砚则把路易的剪纸贴在自己的笔记本上，旁边写着：“这是路易的剪纸，我们是好朋友了。”珩珩则在自己的“上海故事”集里，加了一页路易的照片，写着：“路易是我的新朋友，他很快就来上海了。”
陆明远看着孩子们的日记，笑着在自己的“两地生活日记”里写道：“今天看到小宇和路易视频，突然觉得，画信不仅仅是一张纸，它是连接孩子心灵的桥梁，是传递温暖的纽带。上海的桂花落了，但温暖的故事还在继续，就像这秋天的阳光，虽然不那么热烈，却足够暖人心。”
他把这篇日记也印在了新一批的“小王子剪纸书签”包装上。当这些书签寄到巴黎时，皮埃尔把它们分发给“温暖之家”的孩子们，每个孩子拿到书签时，都会念一遍上面的文字。路易拿着书签，对苏菲说：“等我去上海，也要写一篇日记，印在书签上，让更多的人知道我们的故事。”
上海的夜晚，星尘网咖的灯光依旧温暖。孩子们的笑声、血蹄烤点心的香气、陆爷爷教法语的声音，混合着窗外的桂花香，成了最动人的旋律。许杰站在童画墙前，看着那些跨越山海的信和画，忽然觉得，所谓温暖，就是这样一点一点传递的——从一个孩子的信，到另一个孩子的笑，从上海的星尘网咖，到巴黎的温暖之家，最后变成无数个跨国家庭的希望和力量。
她拿出手机，给玛丽娜发了一封邮件：“我们计划明年组织一次‘跨国家庭见面会’，让上海和巴黎的孩子们面对面交流，让思念变成拥抱。”邮件发出后，她仿佛已经看到了明年的场景：路易和小宇手拉手站在自然博物馆前，砚砚和苏菲一起剪纸，珩珩给大家介绍上海的街道，所有的孩子都笑着，他们的父母也笑着，上海和巴黎的阳光，都照在他们身上，温暖而明亮。
而此刻，在巴黎的苏菲家，路易正趴在桌上给小宇写回信。他用刚学会的中文写：“小宇，我爸爸说，明年春天带我去上海，我要吃你说的桃酥，要和你一起看恐龙化石。我每天都在学中文，还在学画恐龙，等见面的时候，我画给你看。”他在信的末尾画了一个大大的笑脸，旁边是两个手拉手的小男孩，一个举着恐龙，一个举着地铁模型，背景是埃菲尔铁塔和东方明珠，中间用一条彩虹连起来——那是他从珩珩的照片里看到的，他说，这是“连接我们的桥”。
当这封信跨越山海，送到小宇手里时，上海的春天已经悄悄来了。梧桐抽出了新的嫩芽，星尘网咖的门口又摆上了新的剪纸装饰，孩子们拿着信，笑着规划着明年的见面，温暖的故事，还在继续。