九月的清晨，阳光透过车窗洒在陆念安的小脸上，他背着崭新的书包，戴着优化后的“能力引导仪”（外壳被叶清禾贴满了卡通贴纸），兴奋地晃着小腿：“爸爸，小学里真的有课间操吗？小凯哥哥说课间操要跳兔子舞！”
陆哲远笑着点头：“有呀，不过跳什么舞要看老师安排。到了学校要听老师的话，和同学好好相处。”车子停在小学门口，念安挥挥手跑进校门，小小的身影很快融入熙熙攘攘的人群里。自从上小学后，念安的“小能力”就成了班级里的小秘密——他总能提前提醒大家“明天要带美术工具”“体育课要穿运动鞋”，甚至帮同学找到丢失的橡皮、水彩笔。
“念安，你是不是有预知未来的超能力呀？”同桌小美好奇地问。念安晃了晃头上的引导仪，认真地说：“是这个‘魔法发箍’帮我的，它能让我看到‘提醒光’。”久而久之，“小福星”的称号就在班里传开了，连班主任李老师都知道，这个戴卡通贴纸发箍的小男孩，总能带来意外的“小提示”。
十月中旬，学校组织春游，目的地是郊外的青峰山。出发前一天，李老师在班里强调注意事项：“明天我们要走后山的小路，那条路风景最好，还能看到小松鼠。”话音刚落，念安突然举起手，声音清脆：“李老师，后山的小路不能走，会有碎石滚落。”
班里瞬间安静下来，同学们都看向念安。李老师愣了一下，温和地问：“念安怎么知道呀？天气预报说明天是晴天呢。”念安站起身，指着窗外：“我看到那条路上有‘灰色的小信号’，像小石头要掉下来的样子。”他说得认真，小脸上没有丝毫玩笑的神情。
李老师心里有些犹豫——后山小路是学校春游的常规路线，从来没出过问题，但念安之前的“小提示”从没错过。她沉吟片刻，对同学们说：“这样吧，我们明天改走前山的大路，虽然绕一点，但视野更开阔。”班里的同学纷纷点头，大家都愿意相信“小福星”的话。
第二天春游，队伍按照计划改走前山大路。青峰山风景如画，枫叶红得似火，同学们追着蝴蝶跑，笑声洒满山林。走到半山腰时，突然听到身后传来“轰隆隆”的声响——正是后山小路的方向！李老师赶紧让同学们靠路边站好，没过多久，就看到几名景区工作人员匆匆跑过，嘴里喊着：“后山发生小规模塌方，幸好没人走那条路！”
同学们都吓了一跳，小美拉着念安的手：“念安，你太厉害了！要是我们走了后山小路，就危险了！”李老师也松了口气，蹲下身摸了摸念安的头：“谢谢你呀念安，是你救了大家。以后有什么‘小提示’，一定要第一时间告诉老师。”念安不好意思地笑了，露出两颗小虎牙：“是‘魔法发箍’的功劳。”
春游结束后，李老师特意给陆哲远打了电话，详细说了塌方的事，语气里满是感激：“幸好念安提醒，不然真的可能出危险。这孩子的感知力太特殊了，你们平时一定要好好引导他。”陆哲远连声道谢，挂了电话后，看着刚到家、正兴奋分享春游趣事的念安，心中满是欣慰。
叶清禾端来水果，笑着说：“我们念安成小英雄了！”念安咬着苹果，晃着腿说：“妈妈，我以后还要帮更多人！魏叔叔说，我的能力是用来保护大家的。”陆哲远走过来，轻轻抚摸着他的头：“没错，但也要注意安全，不能自己去危险的地方。”
晚上，念安趴在书桌上画春游的画，画里有前山的大路、红色的枫叶、笑着的同学们，还有一个戴着卡通发箍的小男孩，手里举着一个“禁止通行”的小牌子。陆哲远站在身后看着，突然想起当年被困在时间循环里的自己，那时的他从未想过，有一天儿子能用特殊的能力，在阳光下守护着平凡的美好。
窗外的月光温柔，念安的画纸上落满了星光。陆哲远知道，未来的日子里，念安或许还会遇到因能力带来的困惑，但只要有家人的陪伴、伙伴的支持，有正确的引导，这份特殊的礼物，终将成为照亮他人的温暖光芒。而这份在风雨后绽放的平凡幸福，也会像青峰山的枫叶一样，红得热烈而持久。