曹羽考虑了很久，还是决定去找杨行秋问个明白。
“有劳夫人！”
转身就离开了诊所。
“哎，你别走啊！”
叶阳鹤快步追去。
曹羽飞身上马，扬起一阵积雪。
“这父子俩，唉！”
叶阳鹤不明白为什么会有家属不关心病人的情况。
是自己哪里做得不对吗？
叶阳鹤开始反思自己的言行。
是他们不理解自己在说什么吧，大概。
“姐姐，快过来！伤口，伤口裂开了！”
没时间想这些问题了。
叶阳鹤又全身心投入到医疗工作中去了。
在杨行秋忙着去指导牛钧的时候，曹硕和顾缨、陆梨、朱拯、张靳争论的热火朝天。
矛盾就在于，谁来担任董事长一职。
董事长的直接上级是董事会，下属是董事、总经理和普通职员，是法定代表人和重大事项的主要决策人。
董事长除了有召集董事会和股东会的权力以外，其他权力与董事相同。
尽管曹硕和顾缨、陆梨、朱拯、张靳是第一次了解董事长这个职务。
他们都敏锐地注意到这是个举足轻重的职务。
董事长是决策层的核心成员，负责制定公司的长期发展战略和规划，确保发展方向的正确性。洞察市场趋势，结合实际情况，做出符合发展需要的战略决策。
其言行举止和决策风格能够提升社会形象，吸引更多的合作伙伴和投资者。
董事长协调内外部的各种关系，包括与政府、股东、合作伙伴等各方面的沟通和合作。处理内部的各种矛盾和冲突，维护稳定和谐。有监督运营的责任，执行有效的内部控制。制定激励政策，激发积极性和创造力，推动发展。
董事长也是传承者和守护者。通过言行和决策，传递自己的价值观和经营理念，确保自己的思想在各个层面得到贯彻和传承。
朱拯持股比例虽少，但为了利益，开始带头对抗曹硕。
“董事长一职，当由董事会选举产生。”
杨行秋制定的章程明确了董事长由董事会三分之二以上董事同意，方能就任。
顾缨、陆梨、朱拯、张靳加起来刚好四票。
只要他们能一致对外，就不怕董事长一职落入旁人之手。
曹硕也分析起他们的想法。
朱拯此举，既是为己，亦是为人。
朱拯的手工坊，除了烧制砖瓦，还负责生产其他工坊都会用到的工具。
特别现在，正是垦荒的时候，农具可以说是供不应求。
朱拯的股份和财力不多，可是在四人之中，号召力是最强的。
如果现在不打压，让他得了董事长的职务。
在五年任期内，他的势力又要借着这阵东风，上一个台阶。
同时，吴郡四姓的话语权也随之水涨船高。
那曹氏宗族的地位就岌岌可危了。
朱拯为人，果决刚硬，不可硬拼。
要是把他们一下子推到自己的对立面上去，将来在董事会的决策上也会受阻，得不偿失。
不如静观其变。
“诸位董事，商议如何？”
来了！
曹硕和顾缨、陆梨、朱拯、张靳都等着杨行秋回来。
六位董事集齐，董事会继续进行。
杨行秋最后说董事会，也是有意为之。
曹硕、顾缨、陆梨、朱拯、张靳都想当上董事长。
自己这一票就非常关键。
两方都会想办法，拉拢自己。
主动权来到了杨行秋手中。
杨行秋的目的是，推曹硕当上董事长，提议任命自己为总经理。
劝说其余四位董事同意曹硕担任董事长，还不能让他们对自己产生敌意。
有点难度。
但是杨行秋早就想到了。
“上者，表也。表正，则何物不正!”
杨行秋一如既往说起圣人之言。
意思是，凡是身居上位的人，都应当做表率，表率正还有什么事是不正的呢？
曹硕和顾缨他们都听出话里的意思。
董事长的选举开始了。
“章程既定，按董事会制度，是该推选董事长了！”
其余五人都按耐不住，开始发表自己的意见。
“愿自荐为董事长！”
朱拯先声夺人，第一个站出来表示要参选董事长。
顾缨、陆梨、张靳站在他身后，准备全力支持他。
“敢问，阁下以何治众？又以何经营？”
杨行秋开始提问，思考陷阱也就此设下。
“治众如治寡，分数是也。制先定则士不乱，士不乱则刑乃明。经营之道，励不可不厚也。因所经而制之，因所营而显之，田禄之实，饮食之亲，此所励也。”
顾厚、陆忠、朱武、张文。
杨行秋抓住的就是他们的思维惯性。
朱拯通晓兵法，思维方式也是从军事方面着手。
管理千军万马就如管理小部队一样应付自如，是因为军队组织、结构和编制合理严密。
凡是统率军队，必须预先建立各种制度。各种制度建立了，士卒就不会混乱。
经营的理念，就是要有丰厚的奖励。
凡是人们生产必需的，用制度来保证，凡是人们追求的，要给予高度重视。
在土地和财物上，得到实惠，起居饮食方面，得到照顾。
这就是鼓励生产经营的方式。
朱拯在不知不觉间，落入了杨行秋的思考陷阱之中。
他认为，只要给予足够的物质奖励，就能激励生产，就能完成监督运营的任务。
想得也太简单了。
杨行秋在支教的过程中，掌握了一些社会心理学方面的知识。
“用彩纸剪出的小红花，如果对学生而言毫无吸引力。他们领取的时候一点也不开心，表现出的是大失所望的情绪。
其他学生的兴趣也会受到了打击。不是单靠物质奖励，就能激起他们的兴趣。”
当时在听了老教师的讲解后，杨行秋算是知道了小红花是怎么控制住这一大群孩子的。
“人的动机分两种：内部动机和外部动机。人如果按内部动机去行动，那才是自己的主人。人如果按外部动机去行动，就会被外部因素所左右，反被控制。你需要将孩子们的内部动机变成外部动机，这样才能按教师的意愿，控制住课堂。”
这是德西效应，在人可以兼得外在报酬和内在报酬的时候，不但不会增强工作动机，反而会减低工作动机。
报酬是管理生产的一个有效硬件，直接影响到员工的工作情绪，但是每一个经营者都不应该轻易使用这种方式。
得逞的杨行秋，面带微笑。
就让你们看看，什么是现代管理学！