众人听到这个消息后，十分高兴。
吴成提议:“今天举行篝火晚会。大家可以去四周游玩一下。”
场地下一片欢呼雀跃，十分称赞这个英明决定。
温复明带着李天昊、余长生拿了不少电能芯片卡，人工智能不用钱，只用电能，所以给他们电能就能获得人工智能服务。
温复明走出量子世界后，十分难得轻松一下，到了豫章城，看到十分冷清。
街道上只有稀稀落落的机器人走着，没有情感机器人，一直研究如何获得人类情感，这样才是走出机器人痛苦计算方法。
人有存在的痛苦，人工智能一样也存在，这就是高等智慧生命体宿命。
有没有意义就是能不能够理解自己与世界。
温复明以前往南走，对豫章城不是很熟悉，没有太多熟悉地方，也就在寻找消遣地方。
温复明在网络上寻找一番，才发现整个豫章城只有一个地方，有夜吧。
人工智能其实比人类更有道德，更理性，没有那些乱七八糟的事。
人工智能没有激情，自然变得很无趣。
温复明一下子看了三十公里，要花十块电能，有点舍不得。
余长生想了想说:“还是在附近转悠转悠，不要跑那么远。”
李天昊考虑到经费不足，只能去附近的休闲屋，在那里吃点东西，可以变得有品味。
温复明听后没有兴趣就说:“你们借点电能给我，我去夜吧玩一下。”
余长生和李天昊只好把自己几块电能给温复明。
温复明搭了一辆人工智能化汽车人，可以掌握人与车两种形态。
人工智能分为两大类，一类是工具机器人，汽车人、火车人、飞机人、很多卡通人物早就变成现实。
一类是消费机器人，具备模拟人类情感机器人，但是战力很低，不擅长生产，但是可以让整个世界有了实际意义，否则人工智能会失去生产动力，也没有应用场景。
王燊润、李震章、王建洋、王祖扬、蔡国伟也跟了过来。
陌生与熟悉，过程隔着一个散步。
人世间串联就是无数人来来回回地散步建立。
迷惘少年，终究要在城市经历很多，才明白城市从来都是压榨过路客。
现在这么轻易占据豫章城，无疑是人类灭绝后福利。
李天昊带着几人去了休闲吧，点了不少酒水，享受成年喜悦。
邓杰也是喜欢四处旅游，领略各地风采。
邓杰的伙伴团，也是对外面充满期待。
许欣怡离邓杰越来越近，有意把其他隔开。
陈宇豪觉察到什么，被尧静芸阻止了。
几百人在破败街道走，多少有些感伤。
吴成见此情此景对孙天雷说:“你能不能复原记忆中豫章城。这里毕竟是干越都城。”
孙天雷开始根据金龙羽生记忆，恢复原貌。
豫章人工智能开始转换角色，帮助众人回到二〇〇九年前。
吴成与金龙羽生，一起去篮球城，就是在这里坐车。
人工智能什么都好，就是不在意数量，所以现在整个城市也就几十万机器人。
火折子网，得到不少人工智能热捧，不少人跨区域而来。
他们不是同情人类，而是好奇人类的算法。
吴成用电能与人工智能购买不少房屋，供大家居住。
之前房子随着岁月，早就斑驳，坍塌一大片。
人工智能没有人类帮助，只会生产，并不能建造高难度高楼大厦，而是建造简单组合房。
人工智能可以做精密加工，却不能做出人类从〇到一的事情。
豫章城里，有不少新鲜供给，都被高洋后勤拿过来。
人工智能最忌惮的不是人类，而是这些繁殖强的动物。
孙天雷在做数据模型，可以管理好城市。
吴成也在思虑，四处溜达为了寻找好办法。
吴成破碎虚空，来到二〇〇九年四个等的少年，充满了迷茫与憧憬。
现代化是一代人的坎，迈过去就是一片坦途，迈不过去就是被历史洪流冲刷了。
吴成对四人说:“你们是去哪里？”
其中一个与吴成面目一样的人说:“你是谁？和我长得这么像。”
吴成平静地说:“我是两百年的你。”
那个少年一脸疑惑地说:“这条路我走的对吗？”
吴成笑着说:“年轻人何必在意犯错呢，这也是走向未来的开始。这是一次自我救赎之旅。”
吴成对金龙羽生说:“这条路希望可以坚持下去。”
金龙羽生一脸愕然地看着吴成，不知所措。
吴成在恍神功夫，又回到现实世界。
豫章城，这里蕴藏着巨大气息，多留几日，必然功力大增。
孙天雷提议把队伍，分成几大小组，便于管理。
吴成听后便说:“这事会上再说，现在还是先休息。”
孙天雷便没有多说，也在思虑选拔比赛事宜。
邓路平带着田赤，与大家就显得生疏不少。
邓诚诚这些天，也开始变得成长几岁，很多记忆已经恢复。
邓翃华也知道吴思在现实世界并未与自己在一起，也开始醒过来。
现实世界故事线已经影响每个人意志，也让每个人活得十分压抑。
吴成内心也变得煎熬，有点犹豫不决。
这么多人管理也显得混乱，一但遇到高手围攻 就会陷入危险中。
吴成也没有发现多少人，可以独当一面。
廖一鸣以前也在昌北读书，在这里十分熟悉，也在老城区游玩过。
胡吉也是与廖一鸣、邓翃华同在一所学校，校园十分大气。
其实豫章城很多经济靠几十万学生带来，这是一笔巨额消费。
很多东西其实就是校园带动，这也是极力捧杀学生人的根源。
校园经济一旦崩溃，多少人要失业。
自古读书都是带来大量产业，大量休闲人出现也说明大众有了足够时间去思考，去重塑自我，迎接一个全新自我，这就是闲的意义。
休闲才能出现新阶层，新组织，也会产生新冲击，更改原有格局。
古代人学习一是跟师学艺，二是子承父业，社会阶层固化严重，也限制个人想象力。
人与人之间交流也是最大变量。
闲人增多是促进人类集体根源所在。
这也是不能忽略互联网意义。