“所见吗？袁枚袁先生么？”
且说再经过许年略有遮掩却是直指要害透『露』出那首五言绝句的真名之后，草原少年似是被袁枚的人格魅力所感染而喃喃出声。
“正是！”
许年看着赫连十九现在的神往之『色』，只觉现在正是再次入静的最佳时刻，于是紧接着又道，“赫连兄，现在就按照我适才所讲，将这首神书命名为所见，将其撰写者代入为我所言之袁枚袁先生，再试一次入静，一定要谨记，这诗中的一切都是袁枚袁先生之所见，所见之景实为所思之情，故而一定要代入袁先生的心境，去体会他见到此景后的所思所想。”
“好！”，许年已经将话说的如此明白，赫连十九也欣然应声跃跃欲试。
“那就开始放空……静心……凝思……”许年静下心来的再次引导。
随着渐渐悠远的声音，草原少年双目缓缓闭合，在书案一角的沙漏颠倒了两个来回后，许年但见其呼吸匀称、周身气息平稳，显然草原少年已是第三次入静了。
……
夜空的明月也西落，繁星也退去，黎明将至天际处泛起了蒙蒙灰白，时间缓缓流逝，不知沙漏翻转了几个来回，在一旁为草原少年护持的许年也渐渐感到困乏进入了半梦半醒中。
此时此刻在草原少年的幻境中，他见到了犄角弯弯的壮硕憨厚大黄牛，见到了牛背上的带着草帽吹着短笛的牧童，也见到了与林荫道中休息的布衣结辫老年儒生……
无论是那出现的黄牛、牧童还是老者，竟然都和许年与纸上所绘有七八分相似，这让赫连十九虽身不能动但遥看之下也是一惊。
“袁先生，今日又来村中会友么？”牛背上的小童精灵古怪的打着招呼。
“你这顽童，还不早些回家，在这里玩耍作甚？莫要家人等得着急了。”老者呵呵而笑很是和蔼慈善。
“嘘——先生噤声，我捉了这只蝉就走……”小童跳下牛背摘下草帽，竖起手指放在嘴边，随后捻手捻脚轻身移步来到一株大树下。
在那树干比小童略高一臂处，有一只薄翼鸣蝉正在怡然自得的唱着知了知了的歌声，丝毫没有察觉背后伸过来的小手……
和许兄所言一样，那果然是袁先生……
就在此时，赫连十九的心下忽有所动，似有声音从心底而来。
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
其声沉沉苍老却爽朗愉悦，其词简短明了却逸趣横生，赫连十九但见结辫老者嘴唇未动，这正是来自袁枚袁先生的低『吟』！
我之所见，彼之所见。
彼之所思，我之所感。
画面定格，如蛛网般碎裂，心神回溯，由入静中醒转。
“许、许兄，我见到了，成功了！”
草原少年的眼角似有泪水流下，不知道是感激还是感慨。
被其话语惊醒的许年，疲惫的脸上也浮现出遮掩不住的欣喜——不只为赫连十九，也是为他自己。
许年也成功了，他成功的将自己的神书感悟传授给了赫连十九，这并非简单的讲解，而是真正的贴合到了神书撰写者的欲言之意和欲表之情。
这种传授在双月之下是空前的第一次，因为神书的传授有个不为人知，也必然不会被人所知的潜在条件，那就是知晓神书撰写的背景，这背景包括时代、包括作者生平、也包括篇章真名，而这即便是许年也只能做到其中的一部分。因为泱泱华夏几千年的文明史，有文字以来便有典籍存世，历经岁月与时光的消磨，历经天灾与人祸轮转，那浩如烟海的卷佚有许多时代、作者、篇名皆以不可考。
元一书院的先生们都是按照成果的大小和多少来晋级的，许年若是不怕泄『露』自身的秘密肯将他今次的感悟传授之法公布，那么凭借这一成果，足以支撑他从小小的新人学子破格提拔为资深讲郎，如果能将此法复制推广，那么立地成为书院教习也不是不可能。
此刻静室中的两人都沉浸在成功的喜悦中，丝毫没有察觉今日所做所能带来的轰动。
……
书院学习修行的日子一天接着一天，自那日卢教习在笃行讲堂的授课后已经过了十几天。
不知是参与到了甘『露』院的哪一项秘密的研究中，来自黄龙府的萧氏少女连近几次的公共大课也没有参加，也因此许年没办法向她了解关于那些背后调查自己之人的情况。
也或许是正因为两人之后并无见面，所以最近许年的日子很是平静。
“小师弟，小师弟，明理讲堂外刚刚挂出来月末考较的告示啦！”
寝舍门还未推开，与房间中读书的许年便听到了鲍付从院门外传来的大喊声，所为未见其人先闻其声也就是这个样子了。
紧接着便是急匆匆的脚步声和推门而入的吱呀声，“小师弟，你还在这坐着，很是沉得住气呐，我刚才过来从明理堂过来时见你的同年们都去看了，这次你们新晋学子的月末考较和往年不同，据说是要根据考较成绩决定今后学习上的分组……”
“分组？什么分组？没有听说过啊？鲍师兄你经历过吗？”许年闻声放下了手中书册，笑着并拎起茶壶给鲍付沏了一杯茶，“师兄喝茶。”
“唔，好茶，咱陶朱台的茶就是好。”
咕嘟咕嘟牛饮般喝完凉茶，鲍付赞了一句又道，“这个没经历过，我们原来都是公共大课同年一起学习，小课归各系自己定，也没听说有分组之事。唔……好像之前有传闻几位教谕要推行新式学法，原来只是传言，现在应该是要实施了……那告示中写了许多，具体的我也没有细看，我觉得你还是亲自去瞧瞧为好。”
“多谢鲍师兄告知，我这就去。”
拱手向鲍付道了声谢，许年离开了陶朱台向明理堂走去。
书院也有教学改革么？分组学习是个什么样子？对自己今后的修行会有什么影响？
走在书院的石板路上，许年颇为好奇。